SNP
SNA
ORIGEN
Complejo de estructuras nerviosas constituido por nervios ganglios.

Sistema nervioso central. (centros hipotalamicos, talamicos, corticales, en tronco encefalico y médula espinal)
INERVACIÓN QUE CUMPLE
Inervación sensitiva , sensorial y motora




Tiene nervios que se dividen en: simpaticos y parasimpaticos que controlan todas las funciones involuntarias
FUNCIÓN
Sensitiva y motora.
Regula funciones vitales fundamentales que son interdependientes de la conciencia.




ORGANIZACIÓN ANATÓMICA Y FUNCIONAL
-Nervios craneales son 12 pares que envían información sensorial procedente del cuello y la cabeza hacia el sistema nervioso central. Reciben órdenes motoras para el control de la musculatura esquelética del cuello y la cabeza; y -Nervios raquídeos y espinales son 31 pares y se encargan de enviar información sensorial (tacto, dolor y temperatura) del tronco y las extremidades, de la posición, el estado de la musculatura y las articulaciones del tronco y las extremidades hacia el sistema nervioso central y, desde el mismo, reciben órdenes motoras para el control de la musculatura esquelética que se conducen por la médula espinal.

Dispone de centros nerviosos a nivel del SNC, y se distribuye a todo el organismo a través de plexos autónomas y ganglios nerviosos que pueden ser propios o parte del SNP. Se divide en un sistema simpatico y parasimpaticoque se complementan y antagonizan
UNIDADES FUNCIONALES
Neuronas
Neuronas
NEUROTRANSMISORES
Acelticolina
SIMPATICO: neurotransmisor es la noradrenalina y también la adrenalina. PARASIMPATICO:
acetilcolina




















Trabajo Pratico N° 2
1) SINAPSIS: Región de comunicación entre la neurita o prolongación citoplasmatica de una neurona y las dendritas o el cuerpo de otra.

NEUROTRANSMISOR: sustancia que transmite los impulsos nerviosos en la sinapsis.

NEUROMODULADORES: La neuromodulación es el proceso fisiológico por el cual una neurona dada utiliza varios neurotransmisores diferentes para regular diversas poblaciones de neuronas del sistema nervioso central. Esto esta en contraste con la transmisión sinaptica clasica, en la que una neurona presinaptica influye directamente en una sola pareja postsinaptica. Neuromoduladores secretadas por un pequeño grupo de neuronas difunden a través de grandes areas del sistema nervioso, que afecta a múltiples neuronas. Ejemplos de neuromoduladores incluyen la dopamina, serotonina, acetilcolina, histamina y otros

2. ¿Cual es el propósito del autor?

Motivar al estudiante a ser parte de la universidad para su información integral, no solo procurar su información profesional si no también moral y humanística.

Para que se cumpla la mision de ser autónoma estudiantes revestidos de ese ideal patriótico y humano mas alla de su condición profesional.

3. ¿Cómo presenta la información el autor?

El autor representa la información primeramente en opiniones porque da a conocer susaspiraciones que tienen la universidad, sus proyectos, sus sueños y deseos; basandolos hoy en día en hechos concretos en la universidad.
Ejemplo: se da la construcción del paraninfo.

4. El lenguaje utilizado por el autor.

Es técnico por la forma en que se expresa el autor; tiene facilidad con las palabras ademas establece un lenguaje popular.

5. Objetivo del autor

Dar a conocer la importancia de la autonomía universitaria y sus largos procesos.

6. Identifique enunciado de apoyo y puntos principales en cada texto.

* La universidad debe ponerse a la altura de las necesidades del país, porque de los egresados de ella depende el porvenir de la Republica.

* Ser universitario es tener un privilegio y hay que corresponder a esa calidad.

* El país necesita de profesionales y ciudadanos de primera clase. La enseñanza requiere disciplina científica y moral.

* Tenemos que exigir el maximo de rendimiento a la juventud y a los catedraticos.

* Que la universidad, por el mismo hecho de su autonomía debe, esencialmente, dentro de sus propios fines, servir a la comunidad.

* Nuestro primer objetivo va encaminado a la formación de los estudiantes, no solo científicamente, sino moralmente.

* La universidad es, por tanto, defensora natural del derecho y de la libertad.

* Para que la universidad pueda cumplir esta misión, necesita de la ayuda de todos.

* De laeducación universitaria dependera la orientación doctrinaria de la sociedad, la eficiencia de su administración, el prestigio moral de la autoridad.

7. Identifique y extraiga la hipótesis central de cada texto.

Reflejar las inquietudes universitarias y responderlos de manera personal de acuerdo con la propia ideología del Doctor Mariano Fiallos Gil.

8. ¿En qué tono esta escrito el texto?

Optimista: porque nos da a conocer en los ensayos los proyectos que se planearon para el funcionamiento de la universidad.

Humanista: porque pretende la formación del estudiante como profesional y también atender su formación moral.

9. Clasifique los parrafos según la ubicación de la idea principal y según la organización de las ideas.

* Orden Cronológico: (pag. 74).

La Universidad de Nicaragua entro a formar parte de este consejo en la Tercera Asamblea que tuvo lugar en Tegucigalpa, en el ano 1953. Para el siguiente periodo, 1954, le correspondía tomar la Presidencia protempore a nuestro Rector y asumir las sedes de su establecimiento, pero debido a tropiezos de todo orden, esa presidencia continua aun en Tegucigalpa.

* Simple numeración: (pag. 91).

Por eso la Universidad tiene que aplaudir y prohijar un colegio de abogados que opere efectivamente. Y estimular y gestionar también la constitución de los diversos colegios o agrupaciones de profesionales en todos los órdenes:humanistas, educadores, abogados, médicos, farmacéuticos, ingenieros, odontólogos, agrónomos, economistas y los demas que tengan su representa https://www.slideshare.net/pausaltaaa/sistema-nervioso-neurotransmisores
https://www.neurowikia.es/content/neurotransmisi%C3%B3n-del-sistema-nervioso-aut%C3%B3nomo
https://es.wikipedia.org/wiki/Microanatom%C3%ADa_del_sistema_nervioso
https://www.slideshare.net/fhcatgo/9-sistema-nervioso-autonomo-presentation