Consultar ensayos de calidad
Ensayo ”la vida en la tierra” - ¿cómo estudian la vida los cientificos?, la causalidad natural es el principio que indica que todos los sucesos tienen causas naturales
R E SU M E N: 1.1 ¿CÓMO ESTUDIAN LA VIDA LOS CIENTIFICOS?
La vida puede estudiarse en diferentes niveles de organización
La biología utiliza los mismos principios y métodos que las
demas ciencias.los seres vivos siguen las mismas leyes de la
física y la química que rigen la materia no viva. En la tierra toda la materia se compone de sustancias llamadas
elementos, cada uno de los cuales es de tipo único. Un atomo es la partícula mas
pequeña que conserva las propiedades de este elemento que conserva las
propiedades de ese elemento. Los atomos pueden
combinarse de formas específicas para formar estructuras llamadas moléculas,
solo los seres vivos fabrican moléculas extremadamente grandes y
complejas.
Así como
un atomo es la unidad mas pequeña de un elemento, la
célula es la unidad mas pequeña de la vida. En las formas
de vida multicelulares células de tipo similar se combinan para formar
las estructuras que se conocen como, tejidos. A la vez varios
tipos de tejidos se combinan para formar órganos así como
varios órganos que realizan conjuntamente una sola función forman
un sistema de órganos.
Los organismos concaracterísticas morfológicas
fisiológicas y genéticas similares que son capaces de
reproducirse entre sí, forman una especie. Los
organismos de la misma especie que viven en cierta area se consideran
una población. El conjunto de poblaciones
diferentes que interactúan entre sí forman una comunidad.
¿Cómo estudian la vida los científicos?
Los biólogos trabajan con distintos niveles de organización,
dependiendo de la pregunta que se hayan formulado.
Los principios científicos fundamentan toda investigación
científica
La investigación científica, incluida la biológica, se
basa en un conjunto pequeño de suposiciones.se trata de los principios
de causalidad natural, uniformidad en el espacio y el tiempo, y
percepción común.
LA CAUSALIDAD NATURAL ES EL PRINCIPIO QUE INDICA QUE TODOS LOS SUCESOS TIENEN
CAUSAS NATURALES
Enfoques
El primero considera que algunos sucesos ocurren gracias a la
intervención de fuerzas sobrenaturales que estan mas alla
de lo que podemos comprender. El principio de causalidad natural, tiene un corolario importante: la evidencia natural que reunimos
no ha sido distorsionada de forma deliberada para engañarnos.
LAS LEYES NATURALES QUE RIGEN LOS SUCESOS SON VALIDOS EN TODO
LUGAR Y EN CUALQUIER MOMENTO
La uniformidad en el espacio y el tiempo resulta especialmente indispensable en
biología.
LA INVESTIGACION CIENTIFICA SE BASA EN LA SUPOSICION DE QUE LAS PERSONAS
PERCIBEN LOS SUCESOS NATURALES DE FORMA SIMILAR Por regla general, todos los seres humanos perciben los sucesos naturales
basicamente de lamisma forma y que tales percepciones nos brindan
información confiable acerca del mundo que nos rodea.
El método científico es la base de la investigación
científica
La investigación científica es un
método riguroso para efectuar observaciones de fenómenos
específicos y buscar el orden subyacente a dichos fenómenos. Los
pasos a seguir este método son: 1.- Observación, 2.- pregunta de
investigación, 3.- hipótesis, 4.- predicción, 5.-
experimento y 6.- conclusión.
La observación, a la vez, lleva a preguntas del tipo “¿cómo
sucedió esto?”. Luego, por un destello de
perspicacia, o mas comúnmente después de largo e intenso
razonamiento, se formula una hipótesis, que es una suposición
basada en observaciones previas, que se ofrece como respuesta a la pregunta y
como explicación natural del fenómeno observado. Para ser
útil, la hipótesis debe conducir a una, que por lo general se
expresa como
un enunciado de la forma “Si entonces”. La predicción es
susceptible de probarse con observaciones cuidadosamente controladas llamadas
experimentos. Tales experimentos producen resultados que
apoyan o refutan la hipótesis, lo cual permite que los
científicos obtengan una conclusión acerca de la validez de la
hipótesis. Los experimentos simples prueban la afirmación
de que un solo factor, o variable, es la causa de una
sola observación. Para tener validez científica, el experimento
debe descartar otras posibles variables como la causa de la
observación. Por ello, los científicos
diseñan controles en sus experimentos.
Lacomunicación es esencial para la ciencia
Un último elemento importante para la ciencia
es la comunicación. Sin verificación, los resultados
científicos no pueden utilizarse con seguridad como la base de
nuevas hipótesis y experimentos adicionales.
La ciencia es un esfuerzo humano
Los científicos son personas comunes. Los impulsan los mismos intereses,
ambiciones, logros y temores que a otros individuos, y
a veces cometen errores. Louis Pasteur: “La casualidad favorece a las
mentes preparadas”.
Las teorías científicas se han probado
una y otra vez
Los científicos dan a la palabra teoría científica es
mucho mas general y confiable que una hipótesis. Es una explicación general de fenómenos naturales
importantes, desarrollada a través de observaciones extensas y reproducibles.
Es mas parecida a un principio o una ley
natural. Los científicos describen los principios fundamentales como
“teorías” en vez de como “hechos”, porque una
premisa basica de la investigación científica es que se
debe realizar con la mente abierta. Si surgen evidencias
convincentes, la teoría se modificara.
LA CIENCIA SE BASA EN EL RAZONAMIENTO
En las ciencias, el razonamiento deductivo es el proceso de generar
hipótesis acerca del resultado de un experimento o una
observación específicos, con base en una generalización
bien sustentada, como una teoría científica.
1.3 ¿CUALES SON LASCARACTERÍSTICAS DE
LOS SERES VIVOS?
Vida, “la cualidad que distingue a un ser vital
y funcional, de un cuerpo inerte”; surge como resultado de las increíblemente
complejas interacciones ordenadas entre moléculas no vivas. • Los
seres vivos estan compuestos de células que tienen una estructura
compleja y organizada.
• Los seres vivos responden a los estímulos de su ambiente.
• Los seres vivos mantienen activamente su compleja estructura y su
ambiente interno; este proceso se denomina
homeostasis. • Los seres vivos obtienen y usan materiales y
energía de su ambiente, y los convierten en diferentes formas.
• Los seres vivos crecen.
• Los seres vivos se reproducen utilizando un
patrón molecular de DNA.
• Los seres vivos, en general, tienen la capacidad de evolucionar.
Los seres vivos son complejos, estan organizados y se
componen de células
Los científicos crearon la teoría celular, la cual señala
que la célula es la unidad basica de la vida. Todas las
células contienen genes, que son unidades de herencia que brindan la
información necesaria para controlar la vida de la célula, y
algunas, como las eucariotas, tienen organelos, es decir, pequeñas
estructuras que se especializan en realizar funciones específicas como
el movimiento de la célula, la obtención de energía y la
síntesis de moléculas grandes. Las células estan
rodeadas de una delgada capa de membrana plasmatica, que cubre el
citoplasma (queincluye los organelos y el medio acuoso que los rodea) y separa
la célula del
mundo exterior.
Los seres vivos mantienen condiciones internas relativamente constantes
mediante la homeostasis
Para conservarse vivos y funcionar con
eficacia, los organismos deben mantener relativamente constantes las
condiciones internas de su cuerpo, que es un proceso
denominado homeostasis (que se deriva de vocablos griegos que significan
“mantenerse igual”).
Los seres vivos obtienen y usan materiales y energía
Los organismos adquieren los materiales que necesitan, llamados nutrimentos, del
aire, el agua o el suelo, o incluso de otros seres vivos. Para
mantener su vida, los organismos deben obtener energía. Las plantas y
algunos organismos unicelulares captan directamente la energía de la luz solar y la almacenan en moléculas muy
energéticas, como
los azúcares, mediante un proceso llamado fotosíntesis.
Los seres vivos crecen
En algún punto de su ciclo vital, todo organismo se vuelve mas
grande, es decir, crece.
Los seres vivos se reproducen
Los organismos se reproducen, dando origen a
descendientes del
mismo tipo y permitiendo la continuidad de la vida.
1.4 ¿CÓMO CLASIFICAN LOS CIENTÍFICOS EN
CATEGORÍAS LA DIVERSIDAD
DE LOS SERES VIVOS?
Los organismos pueden agruparse en tres categorías principales, llamadas
dominios: Bacteria, Archaea y Eukarya. Se subdividen en tres reinos: llamados
colectivamente “protistas”. Los diferentes reinos
tienen las categorías filum, clase, orden, familia, género y
especie. Los biólogos utilizan elconcepto
sistema binomial para referirse a una especie.
Los dominios Bacteria y Archaea estan constituidos por células;
el dominio Eukarya se compone de células eucarióticas
Hay dos tipos fundamentalmente distintos de células:
procarióticas y eucarióticas. Cariótico
se refiere al núcleo de la célula, una estructura rodeada por una
membrana que contiene el material genético de la célula.
Los dominios Bacteria y Archaea, así como los miembros del reino
Protista, son principalmente unicelulares; los miembros de los reinos Fungi,
Plantae y Animalia son basicamente multicelulares
Casi todos los miembros de los dominios Bacteria y Archaea, y los protistas del
dominio Eukarya, son unicelulares. La mayoría de los miembros de los
reinos Fungi, Plantae y Animalia son multicelulares, y su vida depende de la
comunicación y cooperación estrechas entre muchas células
especializadas.
1.5 ¿CÓMO ILUMINA LA VIDA DIARIA EL
CONOCIMIENTO DE LA BIOLOGÍA?
Algunas personas ven a la ciencia como
una actividad “deshumanizante” y piensan que una comprensión
demasiado profunda del
mundo nos quita visión y asombro.
OTRO VISTAZO AL ESTUDIO DE CASO
Piensa en esto A finales de la década de 1970 y principios de la
siguiente, el doctor James Lovelock, un químico britanico,
publicó la controvertida e inspiradora “hipótesis de
Gaia” (éste último era el nombre de una deidad griega que
se considera la creadora de la vida a partir del caos). Lovelock sugirió
que los componentes vivos y no vivos de la Tierra en conjunto constituyen un superorganismo: uninmenso ser vivo. Él notó
que las interconexiones entre todas las formas vivientes y su ambiente,
así como
la forma en que los seres vivos modifican su entorno no vivo, ayudan a mantener
condiciones propicias para la vida.
ENSAYO
”LA VIDA EN LA TIERRA”
Desde tiempos remotos, se sabe que en nuestro planeta existe vida, pero no se
sabe a ciencia cierta sus orígenes, aunque la curiosidad de ciertas
personas ha ocasionado que se investiguen mas a fondo todo su estudio, y
a la vez, la curiosidad de estas personas nos permitió tener diversos
métodos y formas de realizar nuestras investigaciones en base a sus
estudios.
La vida en la tierra es un libro complejo escrito por AUDESIRK, AUDESIRK,
BYERS, que consta de diversos temas que son muy interesantes e importantes,
que, conforme los vas leyendo hace que tengas un conocimiento mas amplio
de lo que es la biología.
En este primer tema nos habla de la vida. La vida es
muy curiosa ya que la existencia de microorganismos en lugares donde se pensaba
que no existía, existen, como es el caso de los
extremófilos. Que se encontraron en lugares con mucha acides. Este estudio no se pudo llevar a cabo si no hasta que se hiciera
una investigaciones de científicos.
Los organismos, gracias al estudio de científicos, fueron clasificados
en niveles de organización que son: el atomo, la molécula,
la célula ( la unidad mas pequeña
de la vida), el tejido, un órgano, sistema de órganos, organismo
multicelular, la población y finalmente la comunidad. Los
biólogos trabajan con estos niveles, segúna la pregunta que se
hayan formulado. Y en ocasiones se llevan a una investigación que puede
ser científica, y, la investigación científica tiene
diferentes principios: la casualidad natural que dice que todos los sucesos
tienen causas naturales y que todos somos capaces de comprender, uniformidad en
el espacio y tiempo, y percepción común. La investigación
científica consta de una observación, pregunta de
investigación, hipótesis, predicción, experimento y
conclusión. Que se explica detenidamente en este
tema.
El libro identifica que cuando se llega a una conclusión se le
denominara teoría, y esto se debe a que en tiempos futuros esta
teoría se pueda modificar, después de la teoría
científica nace el razonamiento deductivo que hace que genere otra
hipótesis en base al resultado. Un ejemplo de
la investigación científica es la evolución, un tema muy
interesante que se dice que es consecuencia de 3 procesos; variación
genética, la herencia de estas y la selección natural.
A medida que adentramos a la lectura nos dimos cuenta de que la vida es
compleja y que es una cualidad intangible con varias características en
las cuales destacan la homeostasis y que una variación en la misma
podría ser crucial y que los seres vivos para poder vivir responden ante
estímulos y de esta forma obtener materiales para su supervivencia como
el alimento y la energía como el caso del sol y que existen diferentes
especies que lo hacen de diferentes maneras, que pueden ser autótrofos (
en la fotosíntesis) o heterótrofos ( consiguen sualimento en base
a otros seres vivos) y que todos crecen, se reproducen y evolucionan.
También ya para ir finalizando la lectura de este libro obtuvimos
conocimientos como
que los organismos se agrupan en 3 categorías principales, Bacteria,
archaea ( células individuales simples)y
Eukarya que se dividen en 3 reinos : que en conjunto se llaman protistas, estos
tiene categorías filium, clase, orden, familia, genero y especie. En la
bacteria y Archaea existen 2 tipos de células procarióticas ( no
tiene núcleo verdadero)y eucarísticas ( núcleo verdadero)
Este libro a grandes rasgos abarca como se forma la vida y se mantiene
constante para su supervivencia, como evoluciona y los motivos por los cuales
las especies evolucionan que como explica aquí es por la casualidad
natural y el constante cambio del medio ambiente en el que se desarrolla, y
también se abarca el motivo de la extinción de algunas especies,
que se debe a que el ser humano a puesto mano inmoderadamente en estos
ecosistemas y que esta acabando con algunas plantas y especies que
pueden ayudar en muchos hallazgos científicos que podrían curar
ciertas enfermedades .
Brindamos nuestra gratitud a este primer tema del libro ya que la autora abarca
y explica de una forma muy precisa y entendible cada uno de los temas y
subtemas que nos presenta y logra centrarnos y adentrarnos un poco en algunos
de los temas de la biología como por ejemplo, cómo actúa
un biólogo y un científico en cada una de sus investigaciones,
las formas en que cada uno clasifica a la vida y a losseres vivos y algunos
ejemplos de los hallazgos encontrados por casualidad y los pasos que siguieron
cada uno de ellos y como se han dado seguimiento.
CONCLUSIÓN
La vida es muy compleja y su estudio desde tiempo atras nos ha ayudado a
entender mas sobre el mundo que nos rodea, se supo que la vida puede
existir, hasta en los lugares mas inhóspitos de este planeta y que esto nos llevó a crear la
hipótesis de que exista vida en otros planetas. También que la
curiosidad de las personas y su afan de encontrar la respuesta a sus
preguntas, siguieran una serie de pasos como
es el caso del
método científico y la investigación científica.
También que los biólogos y los científicos estudian a los
seres vivos según los niveles de organización los cuales se
explicaron con exactitud en este libro.
Aprendimos que la vida esta compuesta por la unidad mas
pequeña de ella que es la célula, todas las células tiene
genes los cuales hacen que se dé la herencia y por consecuencia los
seres evolucionen, pero en este proceso se debe de tener un equilibrio ya que
si no puede darse el caso de que llegue al caos y a ese proceso se le
denominó homeostasis. Para que los
seres vivos puedan seguir con su evolución se necesitan estímulos
y la selección natural.
Los seres vivos para poder sobrevivir necesitan de la
alimentación y para poder alimentarse pueden ser autótrofos y
heterótrofos y todos estos mecanismos y procesos son importantes para
entender mas lo que es la biología y cómo funcionan los
seres vivos.
Política de privacidad
Biología |
|
PLURIPOTENCIA INDUCIDA, Multipotencia, Mas información: Las células progenitoras, Oligopotency |
Ciencias naturales – cuestionario |
Aberraciones - Variaciones de la genética mendeliana Penetrancia y expresividad, caso: Polidactilia en Gallus domesticus L. |
Proteínas - Generalidades, Formación del enlace peptídico por una reacción de condensación |
Célula - qué es una celula, cómo se clasifican las celulas, diferencias entre célula eucariota y procariot, célula |
Sistema masticatorio |
Carbohidratos |
Botánica divisiones reino vegetal - Lycophyta, Equisetophyta, Polipodiophyta, Pinophyta (y/o Coniferophyta), Magnoliophyta |
Diseccion de un lombriz - MATERIAL, MÉTODO |
Diversidad - Niveles de Diversidad, Diversidad de especies, Diversidad de ecosistemas, MEDIDA DE LA BIODIVERSIDAD, CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERS |
|
|
|
|
|
|