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Biodiversidad - habilidades, materiales



Biodiversidad


Habilidades
 Conocer la situación de las especies autóctonas y exóticas de Mendoza.
Conocer las causas que pueden llevarlas a la extinción.

Materiales

 Fuentes de información: revista de divulgación científica, boletines informativos de organizaciones ambientalistas, libros, etc.
 Recurran a página de internet de organizaciones oficiales y de organizaciones no gubernamentales (ONG) relacionada con el tema. Por ejemplo:

Administración de Parques Nacionales: www.parquesnacionales.gov.ar
Red Iberoamericana de Ecología de la Conservación (ECONS): www.red-econs.org
Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas (IADIZA):
www.mendoza-conicet.gob.ar/iadiza
Centro Regional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de Mendoza (CRICYT):
www.cricyt.edu.ar
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de la Argentina (CONICET): www.mendoza-conicet.gob.ar


Asociación Civil Los Algarrobos (ACLA): www.losalgarrobos.org.arAsociación para la Conservación de la Diversidad Biológica Argentina (Biota):
www.biota.com.ar
Procedimientos:
Consulten las diferentes fuentes de información y respondan las siguientes preguntas.
1. sCuáles son las especies en peligro de extinción en Mendoza? Den nombre común y científico.
2. sQué problemas ambientales producidos en nuestra región pueden provocar extinción actualmente?
3. sQué acciones de conservación se han realizado en Mendoza? (por ejemplo, áreas protegidas) sCuáles son las especies en protección prioritaria en cada área?
4. sQué especie exótica hay en Mendoza? sCuáles de ellas representa cierto peligro para el ambiente y/o especies autóctonas?
5. Los museos de Ciencias Naturales realizan una importante labor en cuanto a promover el conocimiento del patrimonio natural. sCuáles son los principales museos de Ciencias Naturales en Mendoza? sDónde se encuentran? sCuáles son sus principales características?
6. sQué fósiles importantes se han encontrado en Mendoza? sDónde están? sSon moldes, petrificaciones, huellas, partes duras?
La riqueza de especies varía geograficamente: las areas mas calidas tienden a mantener mas especies que las mas frías, y las mas húmedas son mas ricas que las mas secas; las zonas con menores variaciones estacionales suelen ser mas ricas que aquellas con estaciones muy marcadas; por último, las zonas con topografía y clima variados mantienen mas especies quelas uniformes.
Pese a la importancia que tiene la especie, no hay todavía una definición inequívoca de este término. Se han usado criterios distintos para clasificar las especies en grupos de organismos diferentes (así, las especies de bacterias y las de aves se definen de manera muy distinta) y, con frecuencia, diferentes taxónomos aplican criterios distintos a un mismo grupo de organismos y, por tanto, identifican un número de especies diferente. No obstante, no deben exagerarse estas diferencias; a muchos efectos, hay un acuerdo suficiente sobre el número de especies presente en grupos bien estudiados, como mamíferos, aves, reptiles o anfibios.
El número o riqueza de especies, aunque es un concepto practico y sencillo de evaluar, sigue constituyendo una medida incompleta de la diversidad y presenta limitaciones cuando se trata de comparar la diversidad entre lugares, areas o países. Ademas aunque es importante la diversidad como criterio de evaluación de una comunidad, un ecosistema o un territorio, no deben perderse de vista otros criterios complementarios, como la rareza o la singularidad.
3 ESPECIES ENDÉMICAS |

Lince ibérico
El lince ibérico, endemismo ibérico y considerado especie en peligro de extinción, se distingue del lince boreal en su tamaño algo menor y su piel mas moteada. Hoy se encuentra en escasas zonas de la península Ibérica, en especial en los parques nacionales de Doñana (Huelva), Cabañeros (Ciudad Real) y Monfragüe (Caceres).
Jose L Grande/Photo Researchers, Inc
Cualquier area contribuye a la diversidad mundial, tanto por elnúmero de especies presentes en ella como por la proporción de especies únicas de esa zona. Estas especies únicas se llaman endémicas (véase Endemismo). Se dice que una especie es endémica de una zona determinada si su area de distribución esta enteramente confinada a esa zona (el término se aplica también dentro del area de la medicina; se consideran enfermedades endémicas las limitadas a cierto territorio y epidémicas las muy extendidas). Así, las islas suelen tener menos especies que las zonas continentales de superficie equivalente, pero también suelen albergar mas especies que no se encuentran en ningún otro lugar. En otras palabras: a igualdad de otras circunstancias, tienen menor riqueza de especies, pero mayor proporción de especies endémicas. Evaluar la importancia relativa de estos dos factores y, por tanto, comparar la importancia de la biodiversidad de las areas isleñas y continentales no es cosa sencilla.
Las areas ricas en especies endémicas pueden ser lugares de especiación activa o de refugio de especies muy antiguas; sea cual sea su interés teórico, es importante para la gestión practica de la biodiversidad identificar estas areas discretas con proporciones elevadas de endemismos. Por definición, las especies endémicas de un lugar determinado no se encuentran en ningún otro. Cuanto menor es el area de endemismo, mayor es el riesgo de que las especies endémicas sufran cambios de población de origen selectivo o aleatorio. Aunque todas pueden ser vulnerables a un mismo episodio de modificación del habitat, por el mismo motivo pueden tambiénbeneficiarse de una mi
Redacten un informe con la información obtenida. En él, deben presentar los antecedentes históricos y la situación actual de las especies en riesgo de extinción.
En las conclusiones propongan posibles soluciones al problema que identificaron, a partir de lo investigado.


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