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Biodiversidad - habilidades, materiales
Biodiversidad
Habilidades
 Conocer la situación de las especies autóctonas y exóticas de Mendoza.
Conocer las causas que pueden llevarlas a la
extinción.
Materiales
 Fuentes de información: revista de divulgación científica, boletines
informativos de organizaciones ambientalistas, libros, etc.
 Recurran a página de internet de organizaciones oficiales y de
organizaciones no gubernamentales (ONG) relacionada con el tema. Por ejemplo:
Administración de Parques Nacionales: www.parquesnacionales.gov.ar
Red Iberoamericana de Ecología de la Conservación (ECONS): www.red-econs.org
Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas (IADIZA):
www.mendoza-conicet.gob.ar/iadiza
Centro Regional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de Mendoza
(CRICYT):
www.cricyt.edu.ar
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de la Argentina
(CONICET): www.mendoza-conicet.gob.ar
Asociación Civil Los Algarrobos (ACLA): www.losalgarrobos.org.arAsociación para
la Conservación de la Diversidad Biológica Argentina (Biota):
www.biota.com.ar
Procedimientos:
Consulten las diferentes fuentes de información y respondan las siguientes
preguntas.
1. sCuáles son las especies en peligro de extinción en Mendoza? Den nombre común y
científico.
2. sQué problemas ambientales producidos en nuestra región pueden provocar
extinción actualmente?
3. sQué acciones de conservación se han realizado en Mendoza? (por ejemplo, áreas protegidas) sCuáles son
las especies en protección prioritaria en cada área?
4. sQué especie exótica hay en Mendoza?
sCuáles de ellas representa cierto peligro para el
ambiente y/o especies autóctonas?
5. Los museos de Ciencias Naturales realizan una importante labor en cuanto a
promover el conocimiento del patrimonio natural. sCuáles son los principales museos de Ciencias Naturales en Mendoza? sDónde se encuentran? sCuáles son sus
principales características?
6. sQué fósiles importantes se han encontrado en Mendoza? sDónde están? sSon moldes,
petrificaciones, huellas, partes duras? La riqueza de especies varía geograficamente: las
areas mas calidas tienden a mantener mas especies
que las mas frías, y las mas húmedas son mas
ricas que las mas secas; las zonas con menores variaciones estacionales
suelen ser mas ricas que aquellas con estaciones muy marcadas; por
último, las zonas con topografía y clima variados mantienen
mas especies quelas uniformes.
Pese a la importancia que tiene la especie, no hay
todavía una definición inequívoca de este
término. Se han usado criterios distintos para clasificar las especies
en grupos de organismos diferentes (así, las especies de bacterias y las
de aves se definen de manera muy distinta) y, con frecuencia, diferentes
taxónomos aplican criterios distintos a un mismo grupo de organismos y,
por tanto, identifican un número de especies diferente. No obstante, no
deben exagerarse estas diferencias; a muchos efectos, hay un
acuerdo suficiente sobre el número de especies presente en grupos bien
estudiados, como
mamíferos, aves, reptiles o anfibios.
El número o riqueza de especies, aunque es un
concepto practico y sencillo de evaluar, sigue constituyendo una medida
incompleta de la diversidad y presenta limitaciones cuando se trata de comparar
la diversidad entre lugares, areas o países. Ademas aunque
es importante la diversidad como
criterio de evaluación de una comunidad, un ecosistema o un territorio,
no deben perderse de vista otros criterios complementarios, como la rareza o la singularidad.
3 ESPECIES ENDÉMICAS |
Lince ibérico
El lince ibérico, endemismo ibérico y considerado especie en
peligro de extinción, se distingue del lince boreal en
su tamaño algo menor y su piel mas moteada. Hoy se encuentra en
escasas zonas de la península Ibérica, en especial en los parques
nacionales de Doñana (Huelva),
Cabañeros (Ciudad Real)
y Monfragüe (Caceres).
Jose L Grande/Photo Researchers, Inc
Cualquier area contribuye a la diversidad mundial, tanto por
elnúmero de especies presentes en ella como por la proporción de especies
únicas de esa zona. Estas especies únicas se
llaman endémicas (véase Endemismo). Se dice que una
especie es endémica de una zona determinada si su area de
distribución esta enteramente confinada a esa zona (el
término se aplica también dentro del area de
la medicina; se consideran enfermedades endémicas las limitadas a cierto
territorio y epidémicas las muy extendidas). Así,
las islas suelen tener menos especies que las zonas continentales de superficie
equivalente, pero también suelen albergar mas especies que no se
encuentran en ningún otro lugar. En otras palabras: a igualdad de otras circunstancias, tienen menor riqueza de
especies, pero mayor proporción de especies endémicas. Evaluar la importancia relativa de estos dos factores y, por tanto,
comparar la importancia de la biodiversidad de las areas isleñas
y continentales no es cosa sencilla.
Las areas ricas en especies endémicas pueden
ser lugares de especiación activa o de refugio de especies muy antiguas; sea cual sea su interés teórico, es
importante para la gestión practica de la biodiversidad
identificar estas areas discretas con proporciones elevadas de
endemismos. Por definición, las especies endémicas de un lugar determinado no se encuentran en ningún otro.
Cuanto menor es el area de endemismo, mayor es el riesgo de que las
especies endémicas sufran cambios de población de origen selectivo o aleatorio. Aunque todas pueden ser
vulnerables a un mismo episodio de modificación
del
habitat, por el mismo motivo pueden tambiénbeneficiarse de una
mi
Redacten un informe con la información obtenida. En
él, deben presentar los antecedentes históricos y la situación actual de las
especies en riesgo de extinción.
En las conclusiones propongan posibles soluciones al problema
que identificaron, a partir de lo investigado.
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