El plan o guión de clase, mas restringido que los anteriores, se limita a prever el desarrollo que se pretende dar a la materia y a las actividades docentes y de los alumnos que le corresponden, dentro del ambito peculiar de cada una.
   Con el incremento actualmente otorgado a los planes de unidad didactica, se discute la necesidad de preparar planes de clase. Realmente, a medida que los planes de unidad didactica van entrando en menores detalles, se reduce considerablemente la necesidad de elaborar planes mas particularizados sobre cada lección de esa unidad.
   El plan de clase, tal como ha sido empleado universalmente, consta de las siguientes partes:
   a) Encabezamiento.
   b) Los objetivos de clase deben ser:

  -concretos y bien definidos.
  – de alcance inmediato, esto es, asequibles dentro del tiempo limitado de la clase.
  – vinculados con las adquisiciones que los alumnos deben hacer (y nunca con la cantidad de materia o de actividades delprofesor).
   c) Medios auxiliares de utilización en clase.
   d) Procedimientos didacticos que se emplearan en la clase. Por ejemplo:
  – Prueba preliminar para indagar los conocimientos basicos.
  – Motivación inicial mediante preguntas.
  – Exposición oral reforzada por demostraciones graficas en la pizarra y por otros medios auxiliares.
  – Breves interrogatorios diagnosticadores al final de los principales puntos del tema.
  – Solución de problemas de los alumnos.
  – Corrección del trabajo de los alumnos mediante soluciones demostradas en la pizarra.
  – Asignación de tareas para la clase siguiente.
   e) Actividades de los alumnos: lectura silenciosa, discusión dirigida, trabajo en equipos, etc.
   Luis Alves Mattos. Compendio de didactica general (adaptación)
   Con la autorización de Editorial Kapelusz.
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