DOCUMENTO DE REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL

La complejidad de como se pueden abordar los problemas ambientales implica un conocimiento amplio de las causas y factores que los provocan, y de las consecuencias que ocasionan. Por lo que su abordaje no tiene que ser somero si no , mas bien reflexivo de su nivel de alcance y de campo para trabajar y poder llevar a cabo un proyecto realizable que permita tener un impacto aunque sea a un nivel individual o local.

Considero que nuestros usos y costumbres, son una parte primordial del problema debido a que han pasado de generación en generación y no ha permitido hacer un replanteamiento de nuestra actitud en el cuidado del medio ambiente, participar en causas de promoción de cambios de actitud hacia nuestro ambiente y de cómo se puede llevar a cabo una conciencia de cuidado en cada uno de los entornos en que nos desenvolvemos.

La sociedad necesita una estrategia ardua y continua para llevar a cabo algún cambio en nuestro ambiente, como lo es campañas de concientización a través de medios de comunicación (carteles, murales, radio, televisión), platicas en escuelas, visiteo pero claro esto implica un costo el cual puede ser un impedimento para su realización por lo que a través de asociaciones civiles sin fines de lucro sepueden llevar acabo, u ofreciéndole alguna estrategia al municipio para dar otra visión a su gobierno preocupandose por el medio ambiente y llevando acabo estrategias de concientización del cuidado del medio ambiente. Ejemplo claro en donde un agente de gobierno participa en el cuidado del medio ambiente es en la Ciudad de Mérida y Campeche que cuidan mucho el aspecto de sus ciudades.

Dentro de las escuelas la complejidad de estos temas la podemos trasladar al nivel de comunidad escolar en donde los niños participen arduamente en el cuidado de no tirar basura, cuidado y preservación de la flora de la escuela, en campañas dentro y fuera de la escuela a nivel familiar para poder hacer conciencia con sus familiares de la importancia de cuidar el ambiente.
Una visita al basurero municipal exprés en donde los niños vean de cerca el impacto de la contaminación de la basura en el lugar donde viven podría hacer cambiar la perspectiva de este tema en todos los niveles que él se desenvuelve y lograr que sean verdaderamente agentes de cambio en su comunidad.
b) Estrategia General: para llevar a cabo nuestro anteproyecto iniciaremos elaborando la lista de materiales con los cuales procederemos a ensamblar nuestro circuito, luego realizaremos una cotización de todos los materiales junto con los costos del recinto en el cual se instalara el circuito y por último explicaremos la teoría de funcionamiento del circuito creado.
c) Actividades: el anteproyecto se llevara a cabo en 6 etapas

1. Elaboración de la lista de materiales para la construcción del circuito.
2. Cotización de los materiales para la construcción del circuito y el recinto.
3. Ensamblaje del circuito.
4. Creación del recinto.
5. Instalación del circuito en el recinto.
6. Redacción de la teoría de funcionamiento del circuito.

d) Presupuesto: la cantidad de dinero que se calcula sea el gasto total entre el circuito y el recinto es de 36 $.
e) Recursoshumanos: 9 estudiantes.
f) Recursos materiales: se acordó contribuir individualmente con 4 $ lo que sumado grupalmente serian 36$.
g) Cronograma de actividades: y se realizara cada actividad tomando en cuenta que se hagan con mucha efectividad y sin contratiempos.

ETAPA | ACTIVIDAD | RESPONSABLES DE DESARROLLAR LA ACTIVIDAD | TIEMPO EN QUE SE DESARROLLARA LA ACTIVIDAD | TIEMPO TOTAL EN QUE SE DESARROLLARIA EL PRESENTE ANTEPROYECTO |
1 | Elaboración de la lista de materiales para la construcción del circuito. | Ana ArizaCarmelo Chéry | 5 minutos | 480 minutos / 8 horas. |
2 | Cotización de los materiales para la construcción del circuito y el recinto. | Nancy BenítezKarol Guerra | 60 minutos/ 1 hora | |
3 | Ensamblaje del circuito. | Ana ArizaChéry Carmelo | 120 minutos/ 2 horas | |
4 | Creación del recinto. | Ara HernandezDiana RíosYarisnell Tuñón | 270 minutos/ 4 horas y media | |
5 | Instalación del circuito en el recinto. | Carmelo Chéry | 30minutos | |
6 | Redacción de la teoría de funcionamiento del circuito. | Celia EscobarKarol Hurtado | 55 minutos | |











BIBLIOGRAFIA
1. “Curso basico de electrónica aplicada”, Proyectos electrónicos completos.-KIT

2. Sybil P. Parker, Electrónica moderna aplicada 4, Editor in chref.

3. Circuitos integrados, Ediciones técnicas REDE, apartado 35.400- Barcelona.


4. https://www.cienciapopular.com/n/Experimentos/Alarma_Anti-Intrusos_Casera/Alarma_Anti-Intrusos_Casera.php

5. https://www.visitacasas.com/seguridad/las-ventajas-y-desventajas-de-las-alarmas-domesticas-contra-intrusos/