-Desde el punto de vista liberal el capitalismo es un sistema económico caracterizado por la propiedad privada de los bienes de producción (capital), que son empleados con el objetivo de proporcionar un beneficio a sus propietarios (espíritu de lucro), y por la libertad de los mecanismos económicos de contratación (trabajo asalariado), de creación de empresas (iniciativa empresarial) y de intercambio (libre competencia) reglamentados únicamente por las leyes del mercado (oferta y demanda)
-Desde el punto de vista marxista, el capitalismo es un modo de producción en el que predomina la propiedad privada de los medios de producción (capital), concentrados en manos de una minoría de poseedores (burguesía capitalista), y las relaciones de producción basadas en el trabajo asalariado, mediante el que la mayoría de la población desposeída (proletariado) vende su capacidad de trabajo a cambio de un salario. El trabajador se convierte en una mercancía mas con un precio determinado por la ley de la oferta y la demanda; la diferencia entre su salario y el precio final del producto por el elaborado (plusvalía) redunda en beneficio exclusivo de los poseedores del capital (explotación capitalista) y permite lareproducción-ampliación del sistema

-Capitalismo industrial. Esta estrictamente vinculado con el desarrollo de la Revolución Industrial desde finales del siglo XVIII y comienzos del XIX. Las nuevas fabricas se convierten en el motor basico y transformador, tanto de las estructuras económicas como sociales; al mismo tiempo generan grandes beneficios y capitales que dan a la burguesía una posición dominante en el sistema y le permite autofinanciar y ampliar sus actividades

El capitalismo industrial
La revolución industrial, que venía gestandose desde el siglo XVI, pero alcanzó su plenitud hasta el siglo XVIII, transformó los procesos productivos, transfiriéndolos del hogar o el taller artesano a la fabrica y convirtiendo el trabajo manual en mecanico, y exigió la aportación laboral de un numero cada vez mas elevado de obreros. Este capitalismo industrial inicial era altamente competitivo, porque las empresas, de propiedad individual, eran pequeñas y numerosas en cada sector y, por tanto, ninguna de ellas tenía por sí sola poder suficiente para intervenir decisivamente en el mercado. Sin embargo, la rapida acumulación de capital, unida a los frutos inmediatos de la revolución tecnológica que se había operado, hizo que elproceso de crecimiento de las unidades económicas fuese cada vez mas acelerado. La consiguiente concentración se tradujo en e aumento tanto del tamaño de las empresas como de los capitales depositados en las instituciones bancarias y en las grandes sociedades anónimas. La consecuencia fue una sensible disminución del nivel de competencia y la aparición en distintos sectores de mercados oligopolistas y monopolistas dominados por pocas empresas o por una sola, las cuales podían de esta manera aumentar sus beneficios recurriendo a diversos métodos como adopción y control de patentes, reparto de territorios en exclusiva fijación arbitraria de precios, etc. En suma todo cooperó a hacer que sufriera un gran bajón el nivel de competencia típico del primitivo capitalismo industrial.
|Principios del Siglo XXI |letras adicionales. Sin embargo, en islandés letras acentuadas tales como la a, la í y la ö se consideran letras distintas del alfabeto.|
| |En español, la ñ es una letra distinta, pero vocales acentuadas como la a y la é no lo son. La ll y la ch también se consideraban letras|
| |aparte, pero en 1994 la Real Academia Española cambió el ordenamiento, de modo tal que la ll esta ahora, en el diccionario, dentro de la|
| |l, y la ch esta dentro de la c. |

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|Desde 3.000 años a.C. Finales| |
|del Siglo V d.C. | |
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|Siglo VI a | |
|Principios del Siglo XXI | |CRONOLOGÍA DE LA ALFABETIZACIÓN

| |Desde los tiempos mas remotos, los seres humanos sintieron la necesidad de expresarse por escrito, aunque en un principio haya sido |
|Mediados del Siglo IV |graficamente, haciendo toscos dibujos pintados o coloreados con elementos que en cada lugar brindaba la naturaleza. Así nacieron los |
| |jeroglíficos ejecutados en las cavernas donde residía el hombre en esos tiempos. |
| |La historia del Alfabeto comienza casi mas de un milenio después de haber comenzado la historia de la escritura. Formando una serie de |
|Finales del Siglo IV a |signos escritos que cada uno representa un sonido o mas de uno que se combinan para formar todas las palabras posibles de una lengua |
|Mediados del Siglo V |dada. |
| |Con el transcurso de los años la concepción de enseñanza de la lectura y escritura fue modificandose a la par de los cambios sociales, |
| |culturales, políticos y económicos, mas sin embargo( no se conocía aun el bolígrafo, la calculadora electrónica, ni la computadora. En |
|Desde el Siglo V al Siglo XX |éste período de transición se escribía en pergaminos, con pluma y tinta, las tablas de multiplicar se aprendían de memoria y la poesía |
| |para recitar. |
| |La sociedad en la que vivimos nos exigen ser sujetos alfabetizados, lo cual no sólo implica un conjunto de habilidades para aprender a |
| |leer y escribir, sino también, ser capaces de argumentar, secuenciar, comparar, interpretar y reflexionar. |
|Siglo XXI |Este conjunto de conocimientos nos permite participar activamente dentro de un marco político, democratico, educativo, social y |
|(Actualidad) |económico. |
| |La tecnología ha evolucionado progresivamente, agilizando la enseñanza y facilitando nuestros métodos de estudio. |

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