MINISTERIO DE LOS NIÑOS DE LA CAPILLA
CALVARY CURSO DE INSTRUCCIÓN
TERCERA SEMANA TRANSCRIPCION COMO GUIAR AL NIÑO A CRISTO Y METODOS DE
ESTUDIO BIBLICO INDUCTIVO
PASTOR LARRY ENTERLINE
SEMANA 3 - COMO GUIAR AL NIÑO A CRISTO
Oración de Inicio “Padre, te damos gracias por lo que has hecho
por medio de Tu Hijo, por el hecho de poder tener acceso a Ti. Por el hecho de
que tenemos el perdón de nuestros pecados, por poder tener
comunión contigo. No permitas que lo demos por hecho. Te pedimos que
vengas y estés con nosotros, que trabajes entre nosotros, que hables a
nuestros corazones. En el nombre de Jesús, amen.”
Como Guiar Al Niño A Cristo
Esta clase en particular es mi favorita, en cuanto a observarla, porque puedo
observar a gusto todo cuanto quiera una vez que comenzamos. Resulta divertido
ver la interacción que tiene lugar en ella. Una vez que hayamos
concluido con esta parte de la clase, nos vamos a separar en grupos de dos, con
el propósito de practicar el tema acerca del cual vamos a hablar, que es
“Cómo Guiar al Niño a Cristo”. De modo que yo les
aconsejaría que tomasen apuntes, que escuchasen, y que se pusiesen en el
lugar de tener que comunicar aquello acerca de lo cual vamos a hablar durante
los próximos minutos. Lo encontraran en la primera pagina del último
capítulo de su Manual de Instrucción. En esa primera
pagina hay una lista de los planessobre cómo presentar la
salvación. De modo que si pueden leerlo, hay dos, tres, cuatro, cinco
opciones diferentes en esta pagina, que se refiere al hecho de que
podemos compartir el Evangelio usando la Palabra de Dios de muy diversas
maneras. Y lo que es realmente importante es que se familiaricen ustedes y se
sientan cómodos presentando el Evangelio de Jesucristo a los
niños, o a cualquiera. Eso va a ser sumamente importante. Así que
al repasar algunos de estos puntos, desearan ustedes tomar algunos
apuntes y colocarse en el lugar que deben para poder guiar a una persona al
Señor. Lo primero que recomiendo que hagan las personas es memorizan los
pasajes de las Escrituras que van a usar. La segunda es coger esos pasajes y
encontrar el primero y una vez que lo han hecho colocarlo en alguna parte, en
las primeras paginas de su Biblia, el plan de la salvación y la
referencia de las Escrituras con que va a empezar, de manera que tengan siempre
una clave que compartir en su Biblia. Busquen este pasaje de las Escrituras y
escriban la referencia de la próxima cita que van a compartir, y busquen
por toda la Biblia, de manera que cuando pasen ustedes al próxima
pasaje, tengan ya preparado el pasaje acerca del cual van a hablar, una vez que
hayan tratado el tema acerca del cual quieren hablar al llegar a ese punto y,
de este modo les sera mas facil seguir adelante. Ahora
bien,¿por qué es importante esto? Uno de los motivos por los que
lo es, especialmente en el caso de los jóvenes y de los niños, es
que necesitan saber que procede de la Palabra de Dios y no se trata de alguien
que esta diciendo “esto es lo que
SEMANA 3 - COMO GUIAR AL NIÑO A CRISTO
es.” De modo que si ustedes lo memorizan y empiezan a hablar sobre el
tema, no estan muy seguros de dónde ha salido la idea, pero si
van ustedes a la Palabra misma y abren ustedes su Biblia, y la tienen
ahí mismo, e incluso dicen: “oigan, ¿quieren leerlo?
Aquí tienen, lean este pasaje. ¿Qué dice?” y
entonces hablan ustedes acerca de él. Es así de sencillo, no es
difícil. En ocasiones lo hacemos mucho mas difícil de lo
que es en realidad. Es realmente excitante si lo pensamos, pero siempre
habra personas que lo rechacen. Habra personas que se queden
realmente de piedra, diciendo “¿eso es todo? ¿Por
qué no me lo dijo alguien antes? Esto es impresionante. Sí,
quiero seguir Jesús.” Y se encontraran ustedes con que eso
también sucede en la clase. El enemigo se introduce para meter el temor
y dice: “Tú no tienes todas las respuestas, así que no
abras la boca.” Y es cierto, no las tenemos, pero podemos encontrar lo
que Dios tiene que decir acerca de aspectos muy concretos del plan de salvación. Así que
en esa pagina, Planes para Presentar la Salvación, es
sencillamente algo que puedenustedes repasar. El Camino Romano De hecho, esta
tarde vamos a alejarnos un tanto del camino
romano, por así decirlo, tratando pasajes de las Escrituras, del libro de Romanos,
con una variación de ello. Ustedes tienen una pagina ahí.
¿Qué necesita el niño saber para apreciar la muerte de
Cristo y recibirle como Salvador? Deberíamos enfatizar estos
hechos que son basicos, de modo que vamos a repasarlos
rapidamente. En primer lugar, Dios ama a los niños,
incluyéndome a mi, incluyendo a ese estudiante al que le estan
ustedes hablando, y no tienen que ganarse su amor, porque él les ama. La
referencia de las Escrituras en ese caso sería Juan 3:16. En segundo
lugar, y este mal, llamado pecado, debe ser castigado. La referencia
sería esta de Romanos 3:23. En tercer lugar, Cristo murió para
pagar el precio por mis pecados. Hay algunos conceptos realmente basicos
y, sin embargo, si alguien no les ha hablado sobre estas cosas, y lo oyen
ustedes por primera vez, ya no es basico. Estas son palabras de vida,
que pueden conducir a eso. La referencia de las Escrituras se encuentra en
Romanos 5:8. En cuarto lugar, debo aceptar a Jesús como
mi Salvador para poder recibir el perdón
de Dios, como dice en Romanos 6:23 y en quinto
lugar, si lo hago, me convierto en hijo de Dios, como dice en Romanos 10:9. Cuando
estén ustedes hablando acerca de la Palabra con los niños, del
plan de la salvación,es de suma importancia ser claros y no causar
confusión, saber lo que estan diciendo, ser conscientes de las
palabras que pueden resultar demasiado largas para que los niños las
entiendan. Como
hemos estado diciendo ya en las otras clases, si estan ustedes hablando
o compartiendo con niños de cuatro o cinco años, el hablar acerca
de cómo nacer de nuevo puede que no sea el mejor término
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SEMANA 3 - COMO GUIAR AL NIÑO A CRISTO
que usar. Porque, una vez mas, como ya
mencionamos con anterioridad, al llegar a este punto ellos no estan muy
seguros de lo que significa nacer y pueden pensar: “Bueno, pues si tengo
que nacer otra vez, lo que no entiendo es cómo
me voy a volver a meter dentro de mi mami.” Y “no, yo no quiero
hacer eso, parece demasiado difícil de modo que, no, no quiero pedirle a
Jesús que entre en mi corazón.” Y así es como interpretaran
una parte de nuestra terminología. Vuelvo a repetir que el aceptar a
Jesús en nuestro corazón, es algo acerca de lo cual ya hemos
hablado, sabiendo que “bueno, Jesús debió ser tan alto, y
mi corazón es tan pequeño, y eso también va a ser un
problema. No, no quiero hacer eso.” De manera que cuando estamos
presentando el plan de salvación, necesitamos pensar en la edad a la
cual nos vamos a dirigir. ¿Qué es lo mas apropiado para
esa edad? Esos términos no serían un problema para alguien un
poco mas de cuatro o seisaños. Y hay muchas maneras de presentar
el Evangelio, pero algunas de ellas, acerca de las cuales ya hemos hablado, que
ellos pueden entender. Esta el pecado, porque ellos tienen pecado y
pueden pedir perdón y recibir a Jesucristo. es preciso que entiendan
estas cosas, y para ello es necesari oque seamos claros. No hay nada mas
importante que entender en el universo que cómo ser salvos pero, sin
embargo ¿cuanto tiempo dedicamos a prepararnos para ser una
vasija que Dios pueda usar? Esa es la otra cosa emocionante en cuanto a
prepararnos. Dios nos dice que desea que nadie perezca, sino que todos le
reciban, que reciban ese don. Por lo tanto, nos dice que esta buscando vasijas
que utilizar para traer a las personas a Sí mismo, vasijas que
estén preparadas, vasijas que conozcan Su Palabra, que sepan presentarla
de una manera adecuada, lo que quiere que esos deben saber que nunca le han
conocido con anterioridad. Así que es muy importante que nos preparemos.
Puede que en ocasiones sientan ustedes: “la verdad es que mi vida no va
precisamente bien.” Si es así vayan y compartan su fe con alguien
en esos momentos. Lo que se consigue es ver cómo se manifiesta una nueva
vida, hace que ustedes se acuerden de cuando se convirtieron en nuevas
criaturas en Cristo, que se den cuenta de la obra que esta teniendo
lugar. De modo que es importante que estén ustedes preparados. Y si
loestan, hagan planes para ser utilizados. Hagan planes para que Dios
haga que alguien se tropiece con ustedes, alguien que necesita saber sobre
ello. “La verdad es que no sé por qué te estoy hablando,
pero, bueno, ya sabes, estos días he estado pensando acerca de
Dios.” Es una cita que Dios les ha preparado al llegar a este punto,
porque él se puede valer de esa oportunidad, al encontrar a vasijas no
solo preparadas, sino dispuestas como vemos en Romanos 3:23 y supongo que
podemos ver lo que dice la primera pagina que tenemos ahí, la
primera pagina del último capítulo. La Biblia dice que
“todos pecaron y no alcanzan la gloria de Dios”, Romanos 3:23. Esto
es algo que pueden encontrar en su Biblia. Lo tenemos todo escrito ahí,
pero ademas en sus anotaciones dice que todos han pecado y es importante
que los niños sepan que eso
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SEMANA 3 - COMO GUIAR AL NIÑO A CRISTO
quiere decir todos. La palabra “todos” incluye a todas las
personas. Esto es algo que necesitan que se les explique, que tengan claro a lo
que nos estamos refiriendo, es decir, que no hemos alcanzado la gloria de Dios.
La explicación debera darse teniendo en cuenta la edad de los
niños a los que les estén hablando. Cuando son muy
pequeños no es preciso explicarles que se quedaron cortos, lo que
significa quedarse corto, y todas esas diferentes cosas. El hecho es que Dios
tiene un nivel muyconcreto y todos hemos pecado y no todos hemos alcanzado ese
nivel. Al ir haciéndose mayores, sera preciso que ustedes posean
mayores conocimientos, respecto al tema que van a exponer y cómo deben
hacerlo. Romanos 5:8 dice: “pero Dios demuestra su amor para con
nosotros, en que siendo aún pecadores, Cristo murió por
nosotros.” La muerte de Cristo cuenta para todo el mundo. De nuevo, es
importante que lo entiendan. Que no se trata de que muriese por algunos, sino por
todos, porque el enemigo vendra y dira: “Bueno, sí,
murió por esa clase de personas o por esa clase de persona, pero no por
mi.” Es importante que entiendan ese “todos” una vez mas,
Juan 3:16 dice: “Porque de tal manera amó Dios al mundo que ha
dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel que en El crea no se
pierda, mas tenga vida eterna.” Dios nos ama tanto que ha dado a su Hijo
unigénito y también hay que andarse con cuidado a la hora de
explicarselo a los niños. ¿Qué quieres decir con eso de
que dio a Su propio hijo? Ustedes lo explican sin tener en cuenta que puede ser
algo que puede asustar al niño, porque pueden interpretarlo que lo que
significa es que El ha matado a Su propio hijo, algo que para ellos puede
resultar extremadamente difícil de comprender. Así que, vuelvo a
deicr, como
dijimos antes, que el hecho de conocer a Jesucristo es un acto de la voluntad.
No tanto del
intelecto, sino de la voluntad,de decir: “estoy dispuesto a seguir a
Jesús.” Porque el Espíritu Santo
esta hablando ya a los niños, dirigiéndoles y
diciéndoles: “sí, esto esta bien, esto es lo que
deberíais hacer.” Y no queremos ser un impedimento para ello, de
manera que hay diferentes cosas de las que es necesario que sean ustedes
plenamente conscientes a la hora de compartir. No estoy diciendo que suavicen
ni que encubran nada, sino que sean sensatos a la hora de compartir con los de
menor edad. ¿Por qué es importante que lo entiendan? Romanos 6:23
dice: “porque la paga del pecado es muerte”, y si no hacen algo al
respecto, a donde van es derechos a la muerte, pero el don gratuito de Dios es
la vida eterna en Cristo Jesús nuestro Señor. El pecado equivale
a la muerte y eso es algo que se puede explicar de diferentes maneras. Quiere
decir separación eterna de Dios, también conocida como el infierno o, lo contrario, vida en Cristo, vida
eterna, que es equipararla con la vida, y podemos referirnos a esto como el cielo. De modo
que depende realmente de lo apropiado de la edad, de cómo lo comunican
ustedes y de lo que debieran decir. ¿Cómo puedo conseguir el
perdón eterno y cómo puedo ser salvo? Es de suma importancia que
se entienda lo que es el perdón eterno y el ser salvos. Romanos 10:9
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SEMANA 3 - COMO GUIAR AL NIÑO A CRISTO
dice: “que si confiesas con tu boca que Jesús es el Señor,y
si crees en tu corazón que Dios le levantó de entre los muertos,
seras salvo.” Es confesar, identificarse con ello. Todos ellos son
elementos muy basicos, pero son muy, muy importantes y por eso es preciso
que estén preparados. Hemos hablado ya acerca del porcentaje de jóvenes que
entregan sus vidas al Señor. Entre los cuatro y los catorce años
tienen lugar el 85 por ciento de todas las entregas. Eso significa que
habra muchas oportunidades para ver a los pequeños conocer a
Jesucristo, y tenemos que estar preparados para ello. De manera que hemos
abarcado aquellos temas que son importantes para que ellos las entiendan en
relación con la Palabra de Dios y para que sepan de qué modo eso
les lleva a la situación de tener que tomar una decisión. Una
cosa que es realmente importante es que no se le meta a usted en la cabeza que
existe una fórmula única, que existe una sola manera de lograrlo,
porque no es así y necesitan ustedes ser sensibles a la dirección
del Espíritu Santo, usando su Palabra, sí, esa es la única
fórmula, si quieren, presentar la Palabra de Dios y de conseguir que los
niños sepan, que es de ahí de donde procede. No procede ni de mi
ni de ustedes, sino que viene de lo que Dios ha establecido y es importante que
entiendan esto. Hay que usar siempre esos pasajes de las escrituras, apuntar a
ellos, pero también es muy importante que los niños entiendan
queesta decisión es algo entre ellos y Dios. Porque en la infancia, a
los cuatro, los cinco o los seis años, existe la tendencia a desear
complacer al maestro, y no queremos que ellos proclamen algo que es falso,
sencillamente por el hecho de que su maestro les cae bien y lo único que
desean es complacerle. Así que es muy, muy importante que entiendan que
esta decisión no es entre ti, como
estudiante, y yo como
maestro, sino que es entre tú y Dios, y necesitas entenderlo. Y decirle
“sencillamente te estoy diciendo lo que dice Dios aquí en Su
Palabra, pero eres tú el que debes decidir, yo oraré contigo si
quieres.” Pero si intentan ustedes convencerles, estan haciendo
algo que no les corresponde hacer. Ustedes compartan la verdad, dejando que el
Espíritu Santo haga Su obra, convenciendo y atrayendo, sacando a la luz
la verdad y eso es muy importante que se entienda. Esta basado en la
Palabra de Dios, de modo que no se basa en las palabras de ustedes. Una vez que
hayan hablado esto con su clase, ya sea por medio del estudio bíblico,
ya sea sencillamente repasando las Escrituras de una manera breve y hablando
sobre ellas, si los niños deciden recibir entonces al Señor, es
muy importante repasar, de algún modo, la información, de modo
que estén de acuerdo con lo que acaban de hacer y que lo entiendan. Eso
es algo que se puede realizar por medio de tratados, que tenemos en laoficina o
por medio de una hoja de papel que hayan ustedes creado y diseñado en su
propio ordenador. Sin embargo, puede ser que entiendan, y ustedes se aseguren
de que han entendido, lo que acaba de suceder y eso es importante.
Después de esto esta el proceso del discipulado, el
enseñarles a crecer, como desarrollarse en la Palabra,
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SEMANA 3 - COMO GUIAR AL NIÑO A CRISTO
leyéndola a diario, pasando tiempo con el Señor todos los
días y también orando a diario, compartiendo la fe y esa es la
progresión que tiene lugar en la clase. Una vez que el niño ha
conocido a Jesucristo, nuestro papel es el de discipular, edificandoles
en Jesucristo, algo que resulta divertido y emocionante. ¿Les
hablé en una clase anterior sobre la clase de primer curso y de
cómo de alguna manera muchos de los niños llegaron a conocer al
Señor? Es algo que en muchas ocasiones no estamos preparados para
entender. Hay gente que dice: “Ah sí, el Lunes por la noche
debió haber al menos cincuenta personas que pasaron al frente.” No
aciertan a comprender lo que esta sucediendo con los niños, los
cientos que lo hacen semana tras semana. Necesitamos estar listos y preparados.
Y es una de las partes mas emocionantes de la clase, contemplar a los
pequeños levantar sus manos y ver las lagrimas que les caen por las mejillas,
porque acaban de entregar su vida al Señor. Han conocido a su Creador
auna edad tan temprana, lo entienden y le reciben. Y nuestra obligación
y responsabilidad es saber cómo guiarles, de la misma manera que lo haría
Dios, a El, atraerles hacia El, no hacia nosotros como maestros, no hacia
nosotros como iglesia, sino a Jesucristo, como su Salvador y su Señor y después
discipularles. Esto es algo que me encanta, así que eso es lo que vamos
a practicar. Nos vamos a dividir en grupos de dos y una persona llevara
a la otra persona al Señor, y después, todos juntos y al mismo
tiempo, cambiaremos e invertiremos los papeles. Hay algo que sucede muchas
veces y las personas no estan preparadas para ello. Se han preparado para
cómo dirigir, saben los pasajes de las escrituras y entonces el
estudiante dice que “sí” y es casi como si ellos pensasen:
“bueno y ¿ahora qué hago?” Pero es realmente
sencillo, aunque si no estamos preparados para que sucede esto, puede resultar
un tanto frustrante, por así decirlo. “No sé qué
hacer. Dijeron que sí, bueno, supongo que oramos. Pero
¿cómo oramos?” Y eso es lo que hacen ustedes. Oran, pero vuelven sobre
lo que ya han establecido. Vuelven a repasar los pasajes de las Escrituras y
hacen que ellos las repitan después de ustedes. “Padre, entiendo
que he pecado.” Y ellos lo repiten, “he pecado.” Y vuelven a
decir: “y entiendo que la paga del
pecado es separación de Ti y no quiere estar separado.” Y ustedes
lesvuelven a dirigir a lo largo de todo el proceso de una manera bastante
breve, dedicando posiblemente unos 10 a 15 minutos a ello, que es todo el
tiempo que se precisa. De modo que quiero que eso también lo
experimenten. Van a dedicarle unos 10 a 12 minutos a compartir con un
compañero, y cuando hayan acabado de compartir y de dirigirle al
Señor, entonces quiero que oren con ellos, pero este no es un ejercicio
de experiencia combativa, sino un ejercicio para ver como lo haría posiblemente un
niño. Se sentarían juntos y escucharían o harían
alguna pregunta como:
“¿Dios me ama de verdad? No sé¿por qué iba
Dios a amarme?” Pueden compartir brevemente, pero ellos van a decir:
“Bueno, sí, pero yo no puedo ver a Dios, así que
cómo puedes saberlo?” Y el sacar a relucir el proceso de la
evolución no es lo apropiado para este modeloen general no se van a
encoontrar con esta clase de situación al compartir con el niño.
Una vez mas, y teniendo en cuenta que no estan tratando con el
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SEMANA 3 - COMO GUIAR AL NIÑO A CRISTO
ambito del
intelecto, aunque la salvación esté siendo intelectualmente
comunicada, y es importante que la Palabra de Dios quede clara, teniendo en
cuenta que de lo que se trata en realidad es de nuestra voluntad.
¿Estamos dispuestos? No entendemos el universo, pero no se trata de algo
que esté impidiendo que reciban al Señor, porque es algo que
estabasado en hechos, sino debido a que quiero seguir siendo pecador y
no estoy dispuesto a cambiar. Porque la evidencia esta ahí y la
hay en abundancia. Y lo mismo sucede con los niños en esa etapa tan
temprana, en la que todavía no han erigido tantas barreras, de modo que
no intenten confundir a su compañero, no intenten hacerselo
difícil. Este es un ejercicio gracias al cual pueden darse cuenta, si no
lo han hecho durante algún tiempo, de lo que implica. Suena sencillo,
pero lleva mucho tiempo y practica poder realizarlo, de modo que vamos a
hacerlo. Lo que quiero que hagan ahora es formar equipos con otra persona.
Pueden dar la vuelta a sus mesas, siempre y cuando las vuelvan a colocar donde
estaban, para poder ver a la otra persona bien. Bien, vamos a dedicar un par de
minutos a situarnos. No quiero que empiecen hasta que yo no se lo diga.
Así que hagan eso durante los dos próximos minutos. (Todo el
mundo esta hablando) Esta bien, lo que queremos hacer ahora esespero
que todo el mundo haya tenido oportunidad de orar, si no, no sé
dónde pasaran ustedes la eternidad, pero (risas)
tendran que ocuparse de eso después de la clase. Vamos a hacer la
misma cosa. Han surgido algunos buenos comentarios que vale la pena compartir
brevemente, y es que necesitan escoger pasajes de las Escrituras con los que se
sientan a gusto compartiendo y explicando, eso es muy importante,pero si no
pasan por este proceso que llevando a cabo esta tarde, posiblemente ni siquiera
lleguen a sentirse cómodos. La Palabra de Dios lo consigue, quiero
decir, esta ahí. No somos nosotros los que hemos de comunicarlo
de una manera efectiva. No tienen por qué usar estos pasajes, estas no
son mas que posibles direcciones que seguir a la hora de presentar el
Evangelio, pero puede que ustedes tengan otros versículos con los que se
sientan mucho mas cómodos. La cuestión es que se sientan a
gusto presentando el Evangelio. ¿De acuerdo? De modo que lo que quiero
que hagan ahora es invertir los papeles, y aquellos que han estado recibiendo
ahora pueden compartir su fe y guiar a la otra persona al Señor. (Todo
el mundo habla) Esta bien, ya han tenido oportunidad, de ver que aunque
es algo sumamente sencillo, puede resultar complejo. El comunicar la verdad de
una manera clara y sencilla requiere cierta practica. Si se han sentido
frustrados, oren y pídanle a Dios que siga obrando, porque esto es de
enorme importancia. Es como
cualquier otra cosa, cuando hacemos algo por primera vez, sera preciso
repetirlo bastante, requerira cierta practica, sera
preciso
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SEMANA 3 - COMO GUIAR AL NIÑO A CRISTO
analizarlo un tanto. “Esta bien, me sentí fuerte
comunicando este aspecto, pero este otro realmente necesita que lo compruebe, y
que piense en lo que puedo decir” perosi no intentan ustedes hacerlo,
entonces lo que haran, es que se sentiran inseguros durante toda
su vida, no solo en la clase. Y qué oportunidad, solo para pensar en
perderse la oportunidad. Con tan solo un poco de esfuerzo, pueden evaluarlo y
examinarlo. Sí, tienen algunas dudas en su mente, ya saben lo que tienen
que hacer. Cómo podré, cómo diréeste es el
momento para orar y para decir: “Esta bien, Señor, guiame
en esa dirección. Dame las respuestas, de modo que pueda comunicar Tu
verdad, Tu Palabra de manera efectiva.” Es sencillo, es tan facil
de hacer. El estar preparados es lo que deberíamos desear en nuestro
corazón, aprovechando cada oportunidad. De la misma manera que
deberíamos desear la voluntad de Dios, Su voluntad, como dijimos, de que nadie se pierda.
Así que ésta ha sido una buena ocasión, un buen ejercicio.
Es siempre divertido ver el intercambio durante el proceso de compartir y un
verdadero gozo recordar como
lo hicimos, ver de qué se trata todo ello. De manera que quiero
animarles, no se detengan al llegar a este punto, continúen en esa
dirección. Encuentren, no sé, a alguien en su casa, o alguien con
quien se sientan a gusto. Puede que tengan un perro o un gato que puedan sentar
en el sofa y compartir con ellos. (Risas) Pero repasenlo,
siéntanse cómodos con ello. Puede que tengan un loro entrenado.
Sea como fuere,
es lo que haga falta paraconseguirlo. Así que esto acaba al llegar a
este punto, se acabó la clase acerca de cómo presentar el
Evangelio, acerca del
plan de la salvación. Una vez mas, esta ha sido la primera oportunidad
para muchos de ustedes y necesitan continuar perseverando y abriéndose
camino en aquellos aspectos que consideran que son los mas inseguros
para ustedes y el Señor se lo revelara y se lo mostrara.
Muy bien, estupendo.
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SEMANA 3 - METODOS DE ESTUDIO BIBLICO INDUCTIVO
Metodos De Estudio Biblico Inductivo El capítulo al que vamos a echar un
vistazo es el correspondiente a Métodos de Estudio. Creo que es la marca
roja en el cuaderno, eso creo. Vamos a verahora la primera parte del tema, que trata
acerca de los niveles de aprendizaje. Eso es algo que ya hemos cubierto, de
modo que estara unas pocas paginas mas alla. De acuerdo.
Detengamonos durante un segundo. Esta bien, es la última pagina.
Lo colocaré aquí arriba, y pueden verlo y tomar ahora la
información de aquí, si se encuentran con que no esta en
su libro. Al llegar a esta parte vamos a leer Apocalipsis 3:20. Así que
pueden apuntar las tres preguntas en la parte de atras de la hoja que
tienen ahí, porque de todas maneras tendran que escribir algunas
cosas. Voy a colocar algunos otros letreros aquí arriba sobre esto, que
tendran que copiar ustedes. ¿De acuerdo? Quería dejar eso
claro antes de seguir adelante. Vamos aexaminar una manera muy simplificada de
estudiar la Palabra, basada en el estudio por inducción, pero es muy
simplificada. Si han pasado por el proceso de un estudio bíblico
inductivo, esto es mucho mas sencillo, porque esto es algo que estamos
haciendo con los estudiantes. Es algo que estamos llevando a cabo en las clases
de tercero, cuarto, quinto y sexto curso en estos momentos, con maestros que,
de hecho, estan usando este método para, para estudiar, para
enseñar incluso a los mas pequeños. El comunicarlo, les
permite realizar algunos planes para enseñar las lecciones, para
escudriñar la Palabra de Dios. En muchas ocasiones, hay personas que se
preguntan si esto es algo que, de hecho, puede suceder en el ministerio
dedicado a los niños. ¿Pueden los niños realmente captar
cuales son los hechos y lo que significan, y que representan para ellos?
Y la respuesta que encuentro, una y otra vez, es que es posible. Es cierto que
requiere cierta practica y que lleva algún tiempo, pero vale los
beneficios que se obtienen hace que valga la pena. En mi casa hubo un tiempo en
el que, en diferentes ocasiones hicimos un estudio bíblico inductivo.
Estabamos sentados a la mesa con las escrituras, leyendo Mateo 24, que tratan
acerca del regreso de Jesucristo. Mientras lo estudiabamosy lo leíamos,
uno de mis hijos preguntó si podía compartir lo que pensaba al
llegar a ese punto y lecontestamos: “sí, ya lo creo, hazlo.”
Y dijo: “bueno, ¿sabéis una cosa?” y, una vez
mas, necesito explicarles que tenía entonces unos 10 ó 11
años. Dijo: “Yo lo entiendo de este modo. Lo que acabamos de leer,
acerca de como
el sol, la luna y las estrellas todas se oscurecieron, quedando el cielo
completamente en tinieblas, preparandose para el regreso del
Señor, estoy convencido de que Dios orquestó todo esto y creo que
lo tenía todo planeado. El cielo era como un enchufe. Lo apagó, y los otros
también, quedando todo sumido en la oscuridad. Porque las Escrituras
dicen que Jesús es la luz, y las Escrituras dicen que todo ojo le
vera regresar, de manera que posiblemente así es como lo planeó. Y cuando se
acercó a la tierra, la iluminó totalmente y todo el mundo se
volvió y todo ojo le vera.” Mi esposa y yo estabamos como diciendo:
“¿qué ha sido eso?” Resulta realmente interesante.
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SEMANA 3 - METODOS DE ESTUDIO BIBLICO INDUCTIVO
Estabamos muy complacidos y mi hijo se dio cuenta de que lo estabamos y
en ese momento sucedió algo muy importante. Fuie consciente de la
realidad de que el Espíritu Santo no solo le habla a los padres, sino
que desea hablarle a cualquiera que tenga oídos para oír y
esté dispuesto a recibir lo que El esta diciendo y eso fue algo
que vimos en el caso de nuestro hijo, al darse cuenta de que Dios le
había hablado a su corazón, porquenosotros habíamos sido
testigos de esa posibilidad. Fue una situación en la que habíamos
estado mirando los pasajes de las Escrituras para ver cuales eran los
hechos y luego hablamos acerca de lo que significaban, pasando por todo ese
proceso. Y es posible que la primera vez no funcionase así de facil.
Tal vez hubo algunos obstaculos, pero con el paso del tiempo, se fue haciendo cada vez
mas facil de realizar. Es un método de estudio que usamos,
intentando hacer todo lo sencillo posible, para que los estudiantes puedan
estudiar ellos mismos, pero en aquel momento sucedió otra cosa
importante. La experiencia, lo que oyó decirle al Señor o
creyó que el Señor le estaba diciendo, le llevó desde el
aspecto intelectual del Evangelio, la Palabra, al del corazón, pues fue algo que
sintió en su corazón. Con demasiada facilidad nos ocultamos tras
las palabras. Memorizamos un pasaje, de manera que ni siquiera tengamos que
contestar a lo que realmente estan diciendo las Escrituras. Y la meta
que nos fijemos en relación con la enseñanza, debiera ser
siempre, como dijimos en los diferentes niveles de aprendizaje, lograr que
suban esa escalera del aprendizaje, para llegar a ese lugar en el que deseen
llegar ellos mismos, en el que experimenten el amor de Dios, en el que sientan
su perdón y el gozo de nuestro Señor. No solo se trata de darles
información. Tenemos que empezar con lainformación,que es el
punto de partida, pero queremos que lleguen al punto en el que lo sientan de
corazón y que actúen conforme a ello. Se dio cuenta, al llegar a
ese punto, que no era preciso esperar, para poder oír a Dios, a llegar a
los 18 o a los 21 años, sino que en ese preciso instante, Dios
quería hablarle a él. Y fue una experiencia impresionante en su
vida. Fue un momento impresionante en nuestras vida, ver cómo
sucedía esto y queremos ver cómo sucede eso también en la
clase. Queremos que se conviertan en parte de todo el proceso de estudio, que
aprendan y entiendan lo que Dios quiere que hagan. De modo que vamos a hacer
esto. Nos vamos a dividir en grupos, de cuatro aproximadamente. Si podemos
hacer que sean grupos de cuatro sera muy bueno para relacionarnos y
ayudarnos los unos a los otros. Voy a compartir acerca de los diferentes
principios y direcciones acerca de las cuales debemos de pensar, al cubrir cada
una de las tres preguntas, y quiero que ustedes participen y que hablen los
unos con los otros, que se ayuden mutuamente a hacerlo. Puede que esta sea la
primera vez que han hecho algo así, y sencillamente van a tener que
seguir adelante perseverando y resolviéndolo. Puede que hayan pasado por
un proceso de inducción, en cuanto al estudio, lo cual podría ser
incluso un impedimento para lo que
PAGINA 11
SEMANA 3 - METODOS DE ESTUDIO BIBLICO INDUCTIVOestamos haciendo, porque esto es
muy simplificado y no va a llevar una gran cantidad de tiempo. De modo que necesitan
tomarse su tiempo, y resolver todo ello. Voy a colocar aquí el
proyectos. Les haremos llegar estas paginas, si no las tienen. Las
tendremos en el Manual de Instrucción para que las puedan encontrar,
para que las puedan usar. De modo que al llegar a este punto, lo que quiero que
hagan es, durante un par de minutos, formar grupos de cuatro personas.
Necesitaran volver sus pupitres los unos hacia los otros de manera que
puedan relacionarse y hablar. Siempre que sea posible, solo cuatro en cada
grupo. (Todo el mundo esta hablando) Bien, estamos bastante bien
preparados. Paso número uno. Vamos a repasar tres pasos a seguir. Cada
uno de los pasos que cubriremos, en su resumen o si lo han escrito alla
arriba, lo he bajado al llegar a este punto. El número uno
debería ser, ¿qué dice el pasaje? ¿qué dice
el pasaje? Y el pasaje de las Escrituras que vamos a mirar es: “He
aquí, yo estoy a la puerta y llamo; si alguno oye mi voz, y abre la
puerta, entraré a él y cenaré con él y él
conmigo.” Apocalipsis 3:20. Eso es lo que vamos a estudiar. Y el
número uno, lo que queremos dejar claro es la lista de los hechos. De
modo que cuando miremos al número uno, vamos a echar un vistazo a este
pasaje de Apocalipsis 3:20 y vamos a exponer los hechos en forma de resumen.
Uno,dos, tres, cuatro, cinco. Ahora bien, cuando me refiero a los hechos, lo
que estamos basicamente es volver a organizar lo que dice el
parrafo, la escritura, en forma de resumen. De modo que si estan
familiarizados con la forma de reseña, eso debiera hacerlo un poco
mas facil. Lo que estoy diciendo en este caso es que vamos a
tomar la primera línea del
parrafo, y convertirla en uno. A continuación pasamos a la
próxima parte de la estructura de la frase, en el parrafo, a dos,
tres hasta cuatro. Nos valdremos de lo que haga falta para conseguir que tenga
forma de resumen para explicar lo que estan ustedes tratando de decir.
De modo que lo que quieren ustedes hacer es una lista de los hechos.
Intentaran ustedes hacerlo difícil, pero confíen en mi, es
lo que normalmente intentaran hacer, hacerlo difícil. Van
practicamente a escribir de nuevo lo que dice, en forma de resumen. Si
se encuentran con que se han dejado algo, que cambie el significado, es que
esta mal. Si se encuentran con que han añadido algo que no esta
ahí, veran que estan equivocados. Hagan una lista de los
hechos con una sola frase. Ese es el aspecto literal de este estudio. Es
preciso que sean ustedes muy literales, porque no queremos cambiar el
significado. Puede que haya algo, como
cuando llegamos a “he aquí, yo estoy a la puerta y llamo”
puede que haya algo que no esté ahí que pueden insertar
ahí, pero queno cambiara el significado. ¿Qué
quiero decir con esto? “He aquí, estoy a la puerta y llamo.”
Normalmente no cogeremos un pasaje de la escritura y lo miraremos, sino que
leeremos
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el versículo anterior y el posterior para poder conjuntarlo y haciendo
eso, se puede llegar a comprender que la persona que esta diciendo
“he aquí, yo estoy a la puerta” es Jesús. Eso no va a
cambiar lo que dice el pasaje de las escrituras, sino que nos ayudara a
entender de un modo mas absoluto lo que dice, pero sin que ustedes
añadan nada. Si no hubiesen sabido ustedes quién era, no
dirían “Mateo esta a la puerta y esta
llamando.” eso cambia el significado de lo que es este pasaje. De modo
que ¿entienden esa parte? No queremos cambiar nada. Lo que queremos es
una lista de los hechos, aquí no queremos espiritualizar nada, lo que se
pretende es ser muy literal al respecto. Léanlo entero y escriban lo que
sería según ustedes una forma de resumen, organizandolo
basicamente de distinta manera. Al ir avanzando, les daré algunos
ejemplos, de manera que les ayude a entender lo que estamos haciendo, de hecho,
al llegar a este punto. De modo que lo que quiero que hagan ahora, es seguir y
juntos, intentaremos trabajar en el número uno. No pasen al
número dos, eso lo haremos juntos. Hay una razón para ello y lo
explicaré en un minuto.Hagan solo el número uno, haciendo una lista
de los hechos. ¿Qué dice el pasaje? esta bien, de modo que
vamos alla, haganlo. Ayúdense unos a otros y
hablaré un poco mas acerca de esto en uno o dos minutos. (Hablan)
Lo que vamos a hacer ahora es ir al paso dos, ¿qué significa el
pasaje? El motivo por el que estamos haciendo esto, siguiendo unos pasos, es
porque resulta realmente sencillo. Casi me entran ganas de usar la frase
“hacer trampas” aunque no lo es, pero resulta verdaderamente
facil saltar al tres y no tener realmente que contestar a la pregunta.
No tienen que examinar realmente su corazón. Si pueden examinar el
primero y decidir cuales son los hechos, y luego descansar un momento,
esperando tal vez hasta el día siguiente, y volver para hacer el segundo
paso, lo que vamos a hacer, es averiguar lo que significan estos hechos. Ahora
bien, con respecto al primer paso, era importante que ustedes estableciesen
exactamente lo que se dijo allí, porque no queremos cambiar nada. Y si
tienen ustedes algo diferente al resto de la gente en su grupo, entonces hay un
problema. El paso
dos, qué significa el pasaje, es la parte a la que aplicamos y buscamos
la aplicación espiritual. Queremos averiguar por qué el Espíritu Santo hizo que se escribiese lo que ha
quedado escrito. ¿Cual fue el motivo? De modo que sería la
parte de la lección de las escrituras. ¿Por qué es
tanimportante que nosotros lo sepamos? De manera, que queremos buscar aquellos
hechos que nos lleven a una comprensión de su significado. Ahora bien,
en cada ejercicio del
estudio bíblico, existe un elemento clave. Y ese elemento clave es que,
en lo natural no tenemos la menor idea y, por lo tanto,
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necesitamos que el Señor nos guíe a la verdad. Por lo tanto,
necesitamos pedirle al Señor que nos guíe a esa verdad. Y una vez
que haya acabado de explicar el segundo paso, estaría bien que ustedes,
en sus diferentes grupos, orasen y pidiesen al Señor que les guiase a
comprender de una manera mas absoluta para que sirven estos hechos. ¿Se
aplican a mi vida? ¿Se aplican a la vida del vecino? ¿Se aplican a la vida de
un amigo? ¿Qué es tan importante respecto a esos hechos, que
acabamos de establecer en el primer paso? ¿Hay algo que yo
debería seguir haciendo o hay algo que yo debería de dejar de hacer?
¿Hay algo que yo debería evitar o tal vez algo a lo que
debería obedecer? Estamos buscando el aspecto de una lección que
explican lo que significan estos hechos. Y en este paso no queremos
personalizarlo. Es como
si quisiésemos leer los hechos, paso a paso, y al llegar al segundo
paso, quisieran ustedes decir: “Esta bien, Señor, si
tuviese que compartir esto con mis vecinos ¿qué les diría?
Eso es lo que estamos buscando. Enclase, si yo quisiera compartir esto con un
estudiante, ¿qué compartiría con ellos? Por lo tanto,
tienen que pedirle al Señor que haga que lo entiendan. Es posible que
les vengan diferentes cosas a la mente, distintas a las de otras personas en su
grupo. No quiere decir necesariamente que vaya a ser lo mismo. Ahora bien, tenemos
aquí algo que nos han enseñado y que hemos aprendido: si resulta
ser una locura, posiblemente esté equivocado. Si han interpretado
ustedes algo que esta en alguna parte, ahí fuera, lo mas
seguro es que no sea lo que Dios esté intentando decir, pero no es
diferente a cuando entran ustedes en el santuario en el que hay cientos de
personas, o mil personas, y se marchan del santuario pero el Espíritu
Santo les estuvo ministrando, estan hablando con un amigo, que
estan diciendo algo así como: “Ah, ese pasaje de las escrituras,
realmente significa esto para mi. Dios habló realmente a mi
corazón de este modo.” Y el amigo contesta: “Oh no, no, yo
saqué lo siguiente.” Y puede que escuche usted eso de todas las
personas que estén allí, ya que las personas han recibido y han
sido ministradas de manera específica por el Espíritu
Santo, porque Dios se ocupa de nuestra necesidades de una manera
muy concreta y, por lo tanto, queremos animarnos los unos a los otros ahora al
usar este método. Veamos el segundo paso, y nos daremos cuenta de que
Dios puede inclusoquerer usar a alguien en el grupo para hablarle a ustedes
esta noche acerca de algo en particular. Es difícil saberlo, pero El
puede hablar y usar muchas y diferentes aplicaciones de la verdad. La verdad ha
quedado establecida en el segundo paso. Estos son los hechos. De modo que lo
que quiero que hagan ahora es buscar al Señor y averiguar lo que
significan estos hechos. Pídanle a Dios que les dé el
entendimiento espiritual en relación con estos hechos. ¿De
acuerdo? Hagamos eso. (Silencio) El próximo paso es el número
tres, ¿qué significado tiene este pasaje para mi? Lo que
estan ustedes haciendo, basicamente, es volver al segundo paso y
ponerlo en forma de
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interrogante. Estan volviendo al segundo paso y poniendo lo que han
escrito ahí, lo qué significa este pasaje, en forma de
interrogante para sí mismos. De manera que ahora se lo estan
aplicando a su vida. Y es al llegar a este punto es cuando escuchamos con
frecuencia la voz de Dios, que nos habla. Hay personas que acuden a mi y me
dicen: “usted habla acerca de oír la voz de Dios y eso es algo que
no entiendo. No lo comprendo.” Y normalmente encuentro mi Biblia sobre mi
escritorio y les digo: “Oiga, El ha hablado. Mire todas estas palabras,
lo único que necesitamos es oírlas.” Al llegar a ese
momento, si lo hemos hecho de una manera sincera, y ahora noshacemos la
pregunta a nosotros mismos, respecto a cual es su aplicación, es
en muchas ocasiones precisamente cuando Dios toca nuestros corazones. Lo que
quiero decir es que lo puede hacer incluso ahora mismo, mientras estamos
haciendo este ejercicio. Es importante entender que en este momento, haciendo
el tercer paso, aún estamos delante del Señor. Puede que sea algo
que no deseen ustedes compartir con el resto del grupo. Puede que El quiera hablarle a
usted solo acerca de este pasaje de las escrituras, de modo que haga eso.
Tómese unos minutos, ponga lo que ha escrito acerca del número dos, lo que significa el
pasaje para mi. Escríbalo para usted mismo en forma de interrogante,
hagamos eso y dediquemos unos cuantos minutos a hacerlo. (Silencio) En el
tercer paso, qué significa el pasaje para mi, volviendo a lo que
significa, aquellos que responden a Su voz podran tener comunión
con El, y Jesús tendra comunión con nosotros.
Escribiéndolo como
si me lo estuviesen preguntando a mi, ¿tengo yo comunión con El?
No se trata solo de tener un montón de hechos, puesto que Jesús
esta a la puerta llamando, y si ustedes le abren la puerta y le dejan
entrar, El cenara con ustedes y ustedes con El. Caray, eso es fabuloso,
yo lo he memorizado, ahora puedo ir al campamento. Pero si echamos un vistazo a
lo que dice, y cómo se relaciona con nuestra vida, vemos que es de sumaimportancia.
Esto es algo que hemos cubierto la semana pasada, cuando estuvimos examinando
los distintos niveles del aprendizaje. Si han dedicado ustedes tiempo a leer
las Escrituras, y estan listos para ir a clase, y se dirigen a ella,
existe una diferencia entre aquellos que han estudiado y se han preparado, y
los que no lo han hecho. Los que lo han hecho, tendran algo que decir.
Tenemos una opción y puede que entren y digan: “tengo algo que
decir” o “quiero decir algo”. Y muchas veces nos sentimos
atrapados, en este aspecto. “Tenemos que pensar en qué
decir” porque no hemos dedicado el tiempo a prepararnos. Porque cuando lo
hemos hecho, no podemos esperar a llegar a clase para compartir lo que Dios nos
ha dicho. Es excitante cuando el Dios viviente nos dice algo que debemos
transmitir a otra persona y se encuentra usted con que no puede esperar para
hacerlo. “Ojala fuese hoy, en vez de mañana” o
“tengo que esperar tres días mas, bueno Señor, esto
es tan impresionante.” O llegan ustedes a clase y dicen: “Hay algo
que tengo que decir aquí.” Y esa es la diferencia entre estudiar
la
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palabra de Dios y ser la persona que debe transmitirla a quien sea. Esto es
algo que hemos visto con anterioridad, pero creo que vale realmente la pena que
lo leamos de nuevo. Una frase de labios de Dios tendra un poder mas
permanentesobre un hombre cristiano, que la mejor compuesta de las
declaraciones humanas. La Palabra de Dios esta viva y es poderosa, y
tiene poder para penetrar en el corazón, mucho mas que cualquier
otra palabra. Las palabras de la Biblia producen un impacto y quedan grabadas.
¡Cuan importante es ser conscientes de que no es lo que nosotros
tengamos que decir, sino lo que Dios tenga que decir! Es lo que ya ha dicho Su
Palabra, que abrimos y leemos para ver lo que tiene que decir. En tantas
ocasiones hablamos acerca de muy diversos aspectos de la Biblia, sin permitimos
que la Palabra de Dios hable por sí misma, pero éste es uno de
los enfoques que hemos hallado, que permite que Dios hable con claridad y diga
lo que esta intentando decir. Cuando estamos examinando los niveles,
yendo desde el nivel de la repetición mecanica al del
reconocimiento, el de la afirmación y el de la relación, en
algunas ocasiones las preguntas que nos surgían eran: de qué modo
incorporo toda esa comprensión, para sencillamente leer la Biblia y
enseñarla, de modo que pueda llevarles del nivel de repetición
mecanica al de la realización, cuando ellos se responsabilizan
ellos mismos. Este es uno de los enfoques que haran posible que esto sea
una realidad. Al ver lo que esta sucediendo, si ustedes quieren, pueden
sentarse e identificar los diferentes niveles de aprendizaje que aparecen desde
el primer paso, elsegundo y el tercero. Esta es una opción con la que
puede usted contar para enseñar la palabra de Dios, valiéndose de
todos estos niveles, haciendo que el estudiante llegue al punto en el que se de
cuenta de lo que dice la Escritura, lo que significa, y luego lo que significa
para ellos y del hecho de que deben de reaccionar frente a la Palabra. Si no
dedica usted un tiempo consistente al Señor, yo le desafiaría a
que empezasen a hacerlo. Comiencen a usar este método, coja las
escrituras y lealas por las mañanas, sencillamente mirandolas,
dejando que Dios le hable a su corazón. O si dedican un tiempo
consistente al Señor, pero resulta un tanto insulso o sencillamente no
esta sucediendo nada, intenten hacerlo durante una semana y para cuando
llegue el final del séptimo día se encontraran ustedes con
que estan sucediendo algunas cosas muy interesantes. Es realmente
impresionante cuando Dios nos habla a nosotros y nosotros lo oímos. Para
eso hemos sido creados. En tantas ocasiones impedimos que lleguen a nosotros,
pero ustedes lo han experimentado, o al menos es mi oración que lo hayan
experimentado. Cuando Dios les ha hablado a su corazón es como si
tuviesen que decir “basta, basta, ya vale.” Y hasta es posible que
no estén tratando el tema acerca del cual ustedes le estaban pidiendo. A
mi me ha pasado. Paseando de un lado a otro por el parque, pasando tiempo con
elSeñor, necesitando obtener una respuesta, no tenía mas remedio
que obtenerla. Hay un límite de tiempo. Yo pasaba inquieto, de un lado a
otro, y entonces leía algún pasaje de las Escrituras y antes de
que
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me quisiera dar cuenta de lo que estaba haciendo, estaba manipulado a Dios.
“Oh, Señor, leeré la Palabra. Oh Señor,
oraré. Oh Señor, caminaré, pero respóndeme.”
Y él no quiere eso. Recuerdo que esa mañana en concreto, durante
un número en particular de minutos, 45 minutos habían
transcurrido, que era lo que había dedicado a toda esta rutina
mía, cuando oí: “te amo.” Yo no estaba pidiendo
oír eso, necesitaba que me guiase, pero después de decirme eso,
me trajo sin cuidado que me guiase. El tocó mi corazón y para eso
son las Escrituras. La Palabra es para guiarnos a que tengamos comunión
con el Señor, no es para que nos sintamos como si supiésemos toda
esta información, sio para que le conozcamos. Y podemos caer en esa
trampa, de enseñar a los niños información. Luego Pablo
describe lo que sucede, y es que se envanecen, porque es todo lo que se
consigue cuando se adquieren conocimientos, que se envanecen. Y luego, como
hablamos en la sección acerca de los niveles de aprendizaje, salen de la
clase diciendo “Ha Na Neem Mun Sa Rang Eem Nee Da” y ni siquiera
saben lo que estan diciendo. Esto es un proceso, es unmétodo
mediante el cual podemos llevar a la clase, a los estudiantes, al punto en el que
puedan escuchar la voz de Dios. Si no quieren, ustedes no pueden cambiarlo,
pero muchos de ellos sí quieren. Ahora bien, cuando estan ustedes
usando este método y estan estudiando, no va a ser tan
complicado, porque solo va a ser ustedes y el Señor. No habra
ninguna distracción, así que entiéndanlo, pero quiero
animarles a que lo practiquen. Encuéntrenlo en un pasaje de las
escrituras, incluso en esta sesión de instrucción y si lo hacen
ustedes, entrégenla. Me gustaría verlo. Cojan un pasaje de las
escrituras y hagan un estudio, con un resumen, y permitan que Dios les hable a
su corazón, pero quiero animarles a que lo hagan, porque sera,
para aquellos que se vayan a dedicar a enseñar a los mas mayores, muy
importante, pero los que estan enseñando a los mas
pequeños, tendran que compartir algo y van a entrar ustedes en la
clase y a decir: “bueno, tengo algo que compartir” o van a entrar
de verdad teniendo algo que compartir? es sencillo, no es algo difícil,
pero es preciso perseverar y seguir adelante, o pasar por el proceso de
instrucción. Oremos: Oración al Concluir “Padre, te damos
gracias por Tu Palabra, por la manera como nos guia y nos dirige. Habla a
nuestros corazones, Señor, continua hablandonos, en el nombre de
Jesús, amen.”
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