PROYECTO
Profesor:
Tercer Grado U
Abril – Julio
Resumen
Todo hecho o suceso ha tenido sus protagonistas o responsables y el logro de la
Independencia de un país que ha estado bajo el
dominio de un imperio no es la excepción. En Venezuela,
quien por mas de 300 años estuvo sometida a los designios e
imposiciones del
reinado de España, se sucedieron una serie de acontecimiento que
desembocaron en la consecución de la libertad; desde el mismo momento de
la invasión, durante y después de esta.
Hubo los que se resistieron, los que intentaron romper las
cadenas y los que batallaron hasta lograrlo, pero todos y cada uno de ellos son
protagonistas y debemos reconocer su heroísmo y valor.
Este proyecto se trata, en primer lugar de descubrir esos
personajes, nombres, familias, anécdotas, entre otras y segundo, darles
el sitial de honor que les corresponde por su esfuerzo.
Diagnostico
En el marco de la celebración del Bicentenario
de la Independencia de Venezuela, se han desplegado en la geografía
nacional un conjunto de eventos conmemorativos de tanta importante fecha.
En el aula de Tercer Grado, entre los niños y niñas existe un desconocimiento generalizado sobre la historia del país, estoen parte se debe a que no existe la
cultura de investigar y menos de dialogar sobre los hechos pasados del país. Entre
los estudiantes es común que al preguntar sobre este
tema no respondan o las respuestas sean erradas.
Al dialogar sobre los sucesos que dieron la libertad al
país, se tiene noción de los mismos pero poco se conoce sobre las
personas que hicieron posible los mismos.
Durante los lapsos anteriores se han realizado
trabajos sobre el tema, pero aun los niños y las niñas no tienen
mucha información sobre quiénes fueron los que nos dieron la
independencia.
La historia venezolana necesita mayor difusión, en especial los logros
alcanzados por los que la han hecho, esto para lograr
que los niños y jóvenes tengan modelos propios a seguir y
así no se copien de modelos extranjeros, los cuales distan mucho de los
valores patrios. La realidad es que entre los venezolanos estan muy difundidos
personajes de ciencia ficción impuestos por los medios de
comunicación como,
spiderman, superman, vatman, entre otros.
Justificación
Conocer la historia de las personas que nos dieron la independencia debe ser
una actividad cotidiana de cada persona que habita en Venezuela, porque esto,
ademas de valorar el esfuerzo de estas, nos permite tenermodelos de
conducta a seguir o imitar.
Objetivo general
Indagar sobre la vida y obra de los venezolanos y venezolanas que hicieron
posible la independización de Venezuela del imperio español.
Objetivo
específicos
Nombrar e identificar los héroes de la independencia en sus distintos
momentos.
Escribir resumen biograficos de cada personaje
Elaborar material informativo, carteleras, afiches, trípticos; sobre
próceres y héroes de la independencia. Metodología
Buscar toda la información posible sobre la vida de los próceres
y héroes de nuestra independencia, socializando luego a través de
exposiciones orales y escritas a través de carteleras, afiches, murales
y papelógrafos; los cuales seran expuestos tanto en el aula de
clases como en espacios exteriores del plantel.
El trabajo se realizara por fases:
Fase I:
Información general sobre el proyecto e incentivo a los estudiantes para
que se motiven en la realización del mismo. Fase II:
Realizar el montaje de los materiales de exposición. Fase III:
Preparar los murales y afiches que se expondran. *Fase I*V:
Presentar los resultados del trabajo realizado a
través de una exposición general.
