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El Arca de Noé
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EVEREST


El Arca de Noé

Í
NDICE
Justificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desarrollo del juego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– Momento motivador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Canciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

– Momento de juego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Elementos del juego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Dinamica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– Momento de relajación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Relajación de los animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– Juego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– Caretas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Autores: Equipo Aldebaran Infantil
Coordinación editorial: Juan

Carlos Carrascosa
Calpena

Coordinación técnica: Mercedes López Palomo
Maquetación: Mª Cruz Sanchez-Mora Díez
Ilustraciones: Ramiro Undabeytia
Diseño de interiores: Equipo de Enseñanza Everest
N UESTRO RECUERDO P A RA
O BISPADO DE J EREZ, QUE
PROYECTO.

LOS PROFESORES Y PROFESORAS DEL
PARTICIPARON C O N ILUSIÓN EN ESTE

No esta permitida la reproducción total o parcial de este libro (salvo las paginas fotocopiables), ni su tratamiento informatico, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecanico, por fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright.
Reservados todos los derechos, incluido el derecho de venta, alquiler, préstamo o cualquier otra forma de cesión del uso del ejemplar.



El Arca de Noé

JUSTIFICACIÓN
Os proponemos una actividad
lúdica en relación a la narración bíblica
del Arca de Noé. Esta historia, que tiene
un atractivo en sí misma para los niños y niñas
realza el valor de la confianza que Noé depositó
en Dios y desarrolla actitudes de colaboración
en el grupo, ya que es un juego que no foment
a
la competitividad sino la unión entre los niños
para
que todos lleguen al Arca y así terminar el juego.
Este recurso esta pensado para los niños
y niñas
de educación infantil, pudiéndose utilizar con
cualquier grupo deedad adaptando la dificultad
de las reglas y el tipo de preguntas al nivel
de los niños.
Una de las finalidades que se puede dar
al juego es la de estrategia de evaluación de los
contenidos trabajados, tanto de una unidad

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El Arca de Noé

D ESARROLLO

DEL JUEGO

M OMENTO

MOTIVADOR

Podemos iniciar el juego creando un clima de expectación y motivación a partir
de la narración de la adaptación bíblica del Arca de Noé.
En este ambiente de gran grupo aprovecharemos para enseñarles las canciones
por todos conocidas, que van a ser parte importante en el desarrollo del juego.

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Canciones

En el Arca de Noé

Los animales del Arca

En el Arca de Noé
caben todos, caben todos
en el Arca de Noé
caben todos, tú también.
dos icos.

Estando el cocodrilo y el orangutan,
dos pequeñas serpientes y el aguila real,
el gato, el topo, el elefante,
no falta ninguno, tan sólo no se ve a los
Un día Noé a la selva fue,
puso a los animales alrededor de él.
El Señor esta enfadado
el diluvio va a caer.
No os preocupéis porque yo os salvaré.
Estando el cocodrilo…
Y estando Noé subiendo a los animales
se vio en el cielo un gran nubarrón.
Y gota a gota empezó a llover.
¡Señor! No puedes esperar un poco.
Y estando el cocodrilo…

M OMENTO

DE JUEGO

Os proponemos dos modalidades para poder jugar con esta narración.
1 Juego de suelo: con un tablero grande por donde andar, en el que las fichas
.
seran los propios niños y niñas caracterizados con las caretas de los animales
yun arca elaborada con mesas y sillas.
2 Juego de pared:con un tablero por donde se desplazaran las fichas con formas
.
4


El Arca de Noé

.

Elementos del juego
– Tablero
Tomando como idea el tablero del dosier, necesitaréis adaptarlo según la
modalidad de juego que elijais.
En el caso del juego de suelo el tablero puede crearse transformando cada
casilla en: una loseta del suelo remarcada con cinta aislante, una cartulina decorada por los niños y fijada al suelo… terminando en el Arca que
puede estar preparada con varias sillas y mesas cubiertas con tela o papel
continuo en donde quepan todos.
En el juego de pared una buena posibilidad es hacer una fotocopia ampliada y decorada por todos.
– Fichas
En el caso del juego de suelo, las fichas seran los propios niños y niñas
caracterizados con las caretas de los animales. Los jugadores formaran
parejas, macho y hembra del mismo animal.
En el caso del juego de pared, las fichas seran los animales dibujados por
ellos y decorados con todo tipo de materiales.
– Dado
Se confeccionara un dado grande con cartulina o con cualquier otro material. Para que el juego permita varias tiradas es recomendable que el dado
tenga sólo los números hasta el tres y no hasta el seis como es lo habita.
ul

3
2 1 2 1
3
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El Arca de Noé

– Preguntas
Las preguntas se elaboraran teniendo en cuenta el nivel del grupo de
niños y niñas y según la finalidad que se le vaya a dar. Procuraremos elaborarlas no sólo en relación a los contenidos que se esténtrabajando con
la narración, sino también a aspectos relacionados con las emociones,
habitos de relación con los compañeros, unidad que se quiere evaluar…
Por ejemplo:
* ¿Cómo se llaman la mama y el papa de Jesús?
* ¿Dónde vive Lanitas con su familia?
* ¿Qué animal avisó a Noé de que podían salir del Arca?
* ¿Cómo te sientes cuando te escuchan?
* ¿Cuando nace Jesús?
* ¿Qué te hace sentirte contento?
* Recita una poesía chiquitita al resto de tus compañeros.
* ¿Qué construyó Noé?
* ¿De qué color es Mudilo?
* Piensa qué tres palabras bonitas dirías a un amigo.
* ¿Cómo se llama el lugar donde se reúnen los amigos de Jesús?
* Dale un beso y un abrazo a tu compañero.
* ¿Qué te pone un poco triste?
* ¿Qué se derrama por la cabeza cuando se bautiza?
* ¿En qué piensas cuando te hacen algo que no te gusta?
* ¿Dónde nació Jesús?
* …
.

Dinamica
– Se reparten las caretas de los animales a los niños y niñas y se les da la
consigna de hacer el sonido propio de su animal para encontrar a su parej.
a
– Empezaremos cantando la canción En el Arca de Noé utilizandola como
«juego de suertes» para elegir el orden de participación de las parejas.
– Se avanzara por las casillas atendiendo al número que salga al tirar el
dado y contestando a la pregunta que corresponda. Si la pareja de animales no supiera la respuesta cantara la canción En el Arca de Noé lo que
indicara que esta pidiendo la ayuda de sus compañeros.
– Casillas especiales:
* Casilla de la tormenta: un turno sin jugar porque te tienes queresguardar.
* Casilla de la noche: un turno sin jugar porque necesitas descansar.
* Casilla del sol: avanzas hasta el otro sol porque: De sol a sol corro mas
que el caracol.

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M OMENTO

DE RELAJACIÓN

Terminaremos el juego volviendo a la calma a través de un ejercicio de relajación
por parejas. Mantendremos las mismas parejas colocandose uno sentado y el otro
de pie detras de su espalda.
Relajación de los animales
El que se encuentra detras recorrera la espalda del compañero que esta sentado
ira colocando sus manos de diversas formas según el animalito que en ese
momento nombremos. Les indicaremos que tendran que pasear a los dos lados
de la columna sin tocarla, despacito
haciendo una suave presión. Se puede
poner una música tranquila que invite
a la relajación y les ayude a seguir con
las manos un ritmo suave.
– Sube, sube una hormiguita
baja, baja una hormiguita.
(Dedos índice y corazón de ambas
manos subiendo y bajando)

– Suben, suben unos pies
bajan, bajan unos pies.
(Apoyando en la espalda todos los
dedos de las dos manos)

– Sube, sube un elefante
baja, baja un elefante.
(Con los puños cerrados, apoyando
los nudillos)

– Se escapan todas, todas, las hormiguitas.
(Pellizquitos con los dedos por toda la espalda)

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