Ensayo a la Perla
Objetivo
Al finalizar esta práctica, el alumno identificará algunos cationes aprovechando la coloración que éstos proporcionan a una perla de bórax, en la zona oxidante y reductora de la flama.
Breve discusión teórica:
Cuando una muestra sólida inorgánica es sometida a un calentamiento en la flama ésta se oxida o se reduce. Para poder identificar los productos de la oxidación o la reducción se requiere de un medio que sea capaz de absorberlos y retenerlos; si la sustancia tiene color se utiliza el bórax (Na2B407 10H2O), pero si es incolora o blanca se usa la sal de fosfato de sodio y amonio (NaNH4 HPO4). Estas dos sustancias al calentarse se deshidratan y funden produciendo unas perlas vítreas transparentes.
Si éstas se calientan nuevamente sin llegar a la fusión y se ponen en contacto con unas partículas de muestra, la perla las absorbe y al calentarla actúa como ácido formando los boratos y ortofosfatos de los cationes con los que se combina.

Si el catión tiene varios números de oxidación, el color que se produce en la perla en la zona oxidante puede ser diferente al que se produce en la zona reductora; estos colores son característicos de cada catión.
Las reacciones que tienen lugar entre la muestra y el medio en las diferentes zonas de la flama se pueden ilustrar tomando como ejemplo el Cu+2
En condiciones oxidantes (presencia del O2 del aire).
Cu+2 + œ O2 ! CuO + Na2B4O7 ! Cu(BO2)2 +2NaBO2
Perla verde azulado.
En condiciones reductoras (presencia del carbono de los gases reductores del mechero).
2Cu2(BO2) 2 + C ! Cu2(BO2)2 + Na2B4O7 + CO
Perla incolora.
2Cu2(BO2)2 + 4NaBO2 + 2C ! 4Cu + 2Na2B4O7 + 2CO
Perla café rojizo.
La coloración resultante de las perlas depende del catión presente en la muestra, de las condiciones (oxidantes o reductoras), de la temperatura y de la cantidad de muestra.
Desarrollo experimental:
1. Preparación de la perla de Borax y de (NaNH4 HPO4)
Un trozo de alambre de Pt bien limpio y sujeto a un porta asa metálico o de vidrio se calienta ligeramente en la llama del mechero de bunsen; después con la punta libre del alambre de Pt se impregna a una pequeña cantidad de Borax o de (NaNH4 HPO4) y de nuevo se introduce en la llama girando constantemente hasta que la sal se funda; esta operación se repite tantas veces hasta que se forme una pequeña muestra transparente.
Edwin Hubble
se propone la clasificacion de galaxias por hubble. descubre que la velocidad con que se alejan las galaxias de las nuestras es proporcional al corrimiento al rojo que presentan, de esto se deduce que el universo se expande. clasifica los tipos de galaxias en: elípticas, lenticulares, espirales, espirales barradas, espirales intermedias e irregulares.
En 1948 y 1965
George GamowArno Penzias y Robert Wilson
descubren la radiacion de fondo de ondas de radio hizo notar que el intenso calor de “la gran explosión” debió de haber producido grandes cantidades de radiación electromagnética estando presentes en el universo en forma de ondas de radio muy débiles, sin manera de medirlas se dejo en el olvido. utilizan un radiotelescopio muy sensible para medir ondas de radio que pudieran entorpecer la telecomunicación vía satélite y así descubrieron la radiación de fondo enondas de radio.

b) De las controversias sobre el modelo de la gran explosión expuesta en el tema, ¿Cual te parece mas interesante y por que? Argumenta tus respuestas
La teoría de Alexander Friedmann por que las soluciones de Friedmann podían dividirse en dos clases: aquellas en las que el Universo se expandía eternamente, y aquellas en las que la atracción gravitatoria de la materia superaba finalmente a la expansión, causando un colapso, dando pasó a la teoría de “la Gran Explosión” o del “Bing-Bang”.
¿Cual es la utilidad del diagrama HR?
Muestra el resultado de numerosas observaciones sobre la relación existente entre la magnitud absoluta de una estrella y tipo espectral; se utiliza para diferenciar tipos de estrellas y para estudiar la evolución estelar.
¿Cual es la clasificación de las estrellas según el diagrama HR?
De la mas caliente a la mas fría, las estrellas son agrupadas en clases identificadas por las letras del alfabeto W, O, B, A, F, G, K, M, R, N y S. Como son muy pocas las estrellas que entran en las clases W, R, N y S, se consideran frecuentes apenas los grupos principales: O, B, A, F, G, K y M.

d) Investiga 5 aplicaciones actuales de la radioactividad

1.- Aproximadamente el 65% del níquel consumido se emplea en la fabricación de acero inoxidable austenítico y otro 12% en superaleaciones de níquel. El restante 23% se reparte entre otras aleaciones, baterías recargables, catalisis, acuñación demoneda, recubrimientos metalicos y fundición.
2.-El helio es mas ligero que el aire y a diferencia del hidrógeno no es inflamable, siendo ademas su poder ascensional un 8% menor que el de este, por lo que se emplea como gas de relleno en globos y zepelines publicitarios, de investigación atmosférica e incluso para realizar reconocimientos militares.
3.-El titanio es el noveno elemento mas abundante en la corteza terrestre (supone el 0 % del peso total). Sin embargo, en la naturaleza siempre se encuentra unido químicamente a otros elementos, formando minerales en los que la fracción de titanio suele ser pequeña.
4.-El acero en sus distintas clases esta presente de forma abrumadora en nuestra vida cotidiana en forma de herramientas, utensilios, equipos mecanicos y formando parte de electrodomésticos y maquinaria en general así como en las estructuras de las viviendas que habitamos y en la gran mayoría de los edificios modernos.
5.-El cinc es un elemento químico esencial para las los seres humanos y ciertos animales. El cuerpo humano contiene alrededor de 40 mg de cinc por kg y muchas enzimas funcionan con su concurso: interviene en el metabolismo de proteínas y acidos nucleicos, estimula la actividad de aproximadamente 100 enzimas, colabora en el buen funcionamiento del sistema inmunitario, es necesario para la cicatrización de las heridas, interviene en las percepciones del gusto y el olfato y en la síntesis del ADN.