La masa, en física, es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo.1 Es una propiedad intrínseca de los cuerpos que determina la medida de la masa inercial y de la masa gravitacional. La unidad utilizada para medir la masa en el Sistema Internacional de Unidades es elkilogramo (kg). Es una magnitud escalar.
No debe confundirse con el peso, que es una magnitud vectorial que representa una fuerza. Tampoco debe confundirse con la cantidad de sustancia, cuya unidad en el Sistema Internacional de Unidades es el mol.El concepto de masa surge de la confluencia de dos leyes: la ley Gravitación Universal de Newton y la segunda ley de Newton (o 2º Principio). Según la ley de la Gravitación de Newton, la atracción entre dos cuerpos es proporcional al producto de dos constantes, denominadas masa gravitacional —una de cada uno de ellos—, siendo así la masa gravitatoria una propiedad de la materia en virtud de la cual dos cuerpos se atraen; por la 2ª ley (o principio) de Newton, la fuerza aplicada sobre un cuerpo es directamente proporcional a la aceleración queexperimenta, denominandose a la constante de proporcionalidad: masa inercial del cuerpo.

Para Einstein la gravedad es una propiedad del espacio-tiempo: una deformación de la geometría del espacio-tiempo por efecto de la masa de los cuerpos.2
No es obvio que la masa inercial y la masa gravitatoria coincidan. Sin embargo todos los experimentos muestran que sí. Para la física clasica esta identidad era accidental. Ya Newton, para quien peso e inercia eran propiedades independientes de la materia, propuso que ambas cualidades son proporcionales a la cantidad de materia, a la cual denominó 'masa'. Sin embargo, para Einstein, la coincidencia de masa inercial y masa gravitacional fue un dato crucial y uno de los puntos de partida para su teoría de la Relatividad y, por tanto, para poder comprender mejor el comportamiento de la naturaleza. Según Einstein, esa identidad significa que: «la misma cualidad de un cuerpo se manifiesta, de acuerdo con las circunstancias, como inercia o como peso.»
Esto llevó a Einstein a enunciar el Principio de equivalencia: «las leyes de lanaturaleza deben expresarse de modo que sea imposible distinguir entre un campo gravitatorio uniforme y un sistema referencial acelerado.» Así pues, «masa inercial» y «masa gravitatoria» son indistinguibles y, consecuentemente, cabe un único concepto de «masa» como sinónimo de «cantidad de materia», según formuló Newton.
ACTIVIDAD 1- Materia, cuerpo y sustancia

1) Observar los elementos que se encuentran en el aula o en el patio de la escuela y hacer un listado de 10 de ellos

2) En la siguiente lista, marque con una X las características comunes a todos los elementos que registró en el punto anterior:

* ocupan un lugar en el espacio
* despiden olor
* emiten luz
* tienen masa
* son rugosas
* son inertes
* emiten sonidos
* son divisibles
* tienen brillo
* son impenetrables
* son transparentes
* tienen igual color

3) Luego de realizar la actividad anterior, ya estara en condiciones de comprender el concepto de MATERIA. Lea las definiciones de la misma (que se hallan en las siguientes paginas de la Web) y extraiga un concepto

https://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/materia/index.html

https://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1046

4) Extraer el concepto de sustancia y luego realice la siguiente tarea:
- colocar al lado de cada cuerpo la o las sustancias que lo constituyen:

CUERPO       SUSTANCIAS
 camisa:.

ventana: .

lapicera: .

borrador:

bicicleta:..


ACTIVIDAD 2: Propiedades de la materia

       Hay características que no se modifican con la cantidad de materia y otras que sí dependen de la cantidad de materia. Las que no cambian con la cantidad de materia se llaman propiedades intensivas y las que se modifican cuando cambia la cantidad de materia se llaman propiedades extensivas
      Visite las siguientes paginas y (1 escriba en una columna los ejemplos de propiedades extensivas y en otra las extensivas y (2)- Busque los sinónimos que existen para las propiedades, es decir cómo se llaman tambien a las propiedades intensivas y extensivas.

propiedades de la materia

sinonimos de las propiedades



ACTIVIDAD DE CIERRE 

- Se dividira al curso en varios grupos y se les dara a cada uno distintos elementos, algunos de ellos comestibles: tizas, corchos, tabletas dulces, galletas, chocolatines, goma eva, caldos para sopas, a los cuales deberan fraccionarlos uno por uno y anotar cuales de las características han cambiado cuando cortaron en pedazos mas pequeños cada elemento. (Con esta actividad podran identificar las propiedades intensivas de las extensivas.)

- Elaborar un informe sencillo con los resultados y las conclusiones a las que llegaron


 BIBLIOGRAFIA 

- Fisicoquímica 3, Aula Taller, José Maria Mautino, Editorial Stella, 1991

- Links de la web:

https://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/materia/index.html    

https://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1046

https://quimiconceptos.blogspot.com/2006/08/propiedades-de-la-materia.html 

https://www.fisicanet.com.ar/quimica/materia/ap04_propiedades_de_la_materia.php