CUESTIONARIO PRINCIPIOS DE FISICA 7º

1. ¿Cuales son las secciones cónica?
2. ¿Cuales son las partes de una circunferencia?
3. ¿Cuales son las partes de una elipse?
4. ¿Cómo se determinar el area de una circunferencia?
5. ¿Cuando una elipse tiene mucha excentricidad?
6. ¿Cómo se determina el perímetro de una circunferencia?
7. ¿Cual es el valor del numero π?
8. ¿Cuando una elipse se convierte en una circunferencia?
9. ¿Qué es una parabola?
10. ¿Cuantos focos tiene una parabola?

CUESTIONARIO PRINCIPIOS DE FISICA 6º
Prof.: William Molina

1. ¿Qué es la física?
2. ¿Qué es el sistema de unidades internacional?
3. ¿Cuales son las unidades fundamentales del sistema internacional de medidas?

4. ¿Cual es la unidad de distancia del sistema ingles?
5. ¿Cuales son las tres principales unidades del sistema internacional mayores que el metro?
6. ¿Cómo se hace para pasar de una unidad pequeña a una unidad grande de distancia en el sistema internacional?
7. ¿Cuales son las principales unidades de tiempo en el sistema internacional?
8. ¿Cuantos metros tiene un kilometro?
9. ¿Cuantos gramos tiene un kilogramo?
10. ¿Cuantos segundos tiene un día?

CUESTIONARIO PRINCIPIOS DE FISICA 8º
Prof.: William Molina

1. ¿Qué es la electricidad?
2. ¿Qué sucede cuando se acercan dos cuerpos cargados negativamente?
3. ¿Qué sucede cuando se acercan dos cuerpos cargados positivamente?
4. ¿Qué es mas conductor el agua o el plastico?5. Realice una lista de materiales aislantes
6. ¿Qué es una botella de Leyden?
7. ¿Qué es un condensador?
8. ¿Qué es un electróforo?
9. ¿Quién invento el electróforo?
10. ¿Qué sucede cuando se toca un electróforo con la mano?

CUESTIONARIO PRINCIPIOS DE FISICA 9º
Prof.: William Molina

1. ¿Qué es la termodinamica?
2. ¿Qué es calor?
3. ¿Qué es temperatura?
4. ¿Qué es calor especifico?
5. ¿Cual es la ecuación para pasar de grados Kelvin a Celsius?
6. ¿Cual es la ecuación para pasar de grados Fahrenheit a Celsius?
7. ¿Cual es la ecuación para pasar de grados Kelvin a Fahrenheit?
8. ¿Qué es equilibrio térmico?
9. ¿Cómo funciona un termo?
10. ¿Cual absorbe mas energía la madera o el metal?

CUESTIONARIO DE FISICA 10º
Prof.: William Molina

1. ¿Qué es física?
2. ¿Qué es notación científica?
3. ¿Qué son cifras significativas?
4. ¿Qué es y para que sirve un vector?
5. ¿Cuales son las características de un vector?
6. ¿Cómo se suman vectores?
7. ¿Qué diferencia hay entre magnitud y sentido de un vector?
8. ¿Un vector puede cambiar su magnitud y su sentido al mismo tiempo?
9. ¿Qué estudia la cinematica?
10. ¿Qué es desplazamiento?
11. ¿Qué es velocidad?
12. ¿Cuales son las características de un MRU?
13. ¿En un MRU que magnitud física se mantiene constante?
14. ¿En un MRU características vectoriales cambian en la velocidad?
15. ¿Cual es la ecuación para calcular la velocidad en un MRU?
16. ¿Qué tipo de funciónse obtiene de graficar posición contra tiempo en un MRU?
17. ¿Qué tipo de función se obtiene de graficar velocidad contra tiempo en un MRU?
18. ¿Qué tipo de función se obtiene de graficar aceleración contra tiempo en un MRU?
19. ¿Cual es la función que describe un MRU?
20. ¿Qué características cambian en la velocidad de un MRU?
21. ¿Cuales son las unidades de velocidad?
22. ¿Cuales son las características de un MRUA?
23. ¿Cómo cambia la velocidad en un MRUA?
24. ¿Cómo es la grafica de posición contra tiempo en un MRUA?
25. ¿Cómo es la grafica de velocidad contra tiempo en un MRUA ?
26. ¿Cómo es la grafica de aceleración contra tiempo en un MRUA?
27. ¿Cómo se calcula la velocidad promedio en un movimiento con velocidad variable?
28. ¿Cómo se calcula la aceleración en MRUA?
29. ¿De que tipo es la función que describe un MRUA?
30. ¿Como es aceleración en un MRUA?

CUESTIONARIO FISICA 11º
Prof.: William Molina
1. ¿Qué es hidrostatica?
2. ¿Qué es Fuerza?
3. ¿Qué es densidad?
4. ¿Qué es presión?
5. ¿Cuales son las unidades de presión y fuerza del sistema internacional?
6. ¿Como es la ecuación de densidad de un solido?
7. ¿Cómo se halla el volumen de un solido?
8. ¿De que depende la presión en un fluido?
9. ¿Qué es presión atmosférica?
10. ¿Qué es presión manométrica?
11. ¿Qué es presión barométrica?
12. ¿Cual es la ecuación de presión profundidad?
13. ¿Cómo cambia la densidad con el volumen?
14. ¿Cómo cambia la densidad con la masa?15. ¿Qué dice el principio de Arquímedes?
16. ¿Qué condición deben cumplir las densidades de un fluido y de un objeto para que el ultimo flote?
17. ¿Qué condición deben cumplir las densidades de un fluido y de un objeto para que el ultimo se hunda?
18. ¿Qué es la fuerza de flotación?
19. ¿Qué es el peso aparente?
20. ¿En que casos el peso aparente es mayor que el peso real?
21. ¿Dónde hay mayor presión en el Everest o en Bogota?
22. ¿Por qué los icebergs flotan?
23. ¿Qué dice el principio de pascal?
24. ¿El area y la fuerza en el principio de pascal que proporcionalidad presentan?
25. ¿Qué instrumentos tecnológicos aplican el principio de Pascal?
26. ¿Cómo se halla el volumen de un solido?
27. ¿Qué es peso especifico?
28. ¿Cuanto vale aceleración de la gravedad?
29. ¿Qué son los milímetros de mercurio?
30. ¿Qué es un pascal?

CUESTIONARIO DE CONTABILIDAD 8º
Prof.: William Molina

1. ¿Qué es emprendimiento?
2. ¿Qué es eficacia?
3. ¿Qué es eficiencia?
4. ¿Qué son los objetivos en una empresa?
5. ¿Qué es una variables?
6. ¿Qué es una variable endógena?
7. ¿Qué es una variables exógena?
8. ¿Qué es una sociedad?
9. ¿Qué es una sociedad colectiva?
10. ¿Qué es una meta?

CUESTIONARIO DE CONTABILIDAD 9º
Prof.: William Molina
1. ¿Qué es capitalismo?
2. ¿Qué es socialismo?
3. ¿Quién fue Shumpeter?
4. ¿Quién fue Carlos Marx?
5. ¿Qué es un entorno económico?
6. ¿Qué es un entorno social?
7. ¿Qué es unasociedad en comandita?
8. ¿Qué es el derecho tributario?
9. ¿Qué es una sociedad anónima?
10. ¿Cuales son las características de un entorno social?

CUESTIONARIO
I PERIODO

DOCENTE: DEISY ULLOA MOSQUERA
GRADO: CUARTO
ASIGNTAURA: ARITMÉTICA

1. Dibujar 5 objetos en posición vertical.

2. Dibujar 5 objetos de posición horizontal.

3. Elaborar un plano cartesiano donde pueda ubicar los siguientes puntos: (8,2) (5,7) (6,9) (1,0) (7,3).

4. Elaborar un plano cartesiano y ubique un balón en (1,3) luego realice la siguiente traslación: 9 unidades a la derecha - 5 unidades arriba-7 unidades a la izquierda. Cual fue su posición final.

5. Dibujar 2 cuadrados semejantes y 2 triangulos congruentes.

6. Dibujar un lapiz de punta hacia abajo luego realizar una rotación de ¼ de vuelta hacia la derecha.

7. Elaborar una casa y realizarle la simetría por el lado que quiera.

8. Elaborar 5 figuras planas.

9. Dibujar la clasificación de los triangulos por medidas (obtusangulo, acutangulo, rectangulo).

10. Dibujar la clasificación de los triangulos por lados (equilatero, escaleno, isósceles).

11. A que se le llama triangulo escaleno.

12. Que es un triangulo isósceles.

13. A que se le llama triangulo equilatero.

14. Escribir la clasificación de los cuadrilateros.

15. Escribir la clasificación de los paralelogramos.

16. Que es un polígono.

17. Como se clasifican los polígonos, dibuje 3 ejemplos.

18. Que es un angulo, dibuje un ejemplo.19. Como se clasifican los angulos, dibuje uno por cada clasificación.

20. Dibujar los siguientes angulos y clasifíquelos según su medida: 110°, 90°, 180°, 40°, 140°, 20°.

21. Que es un sólido, dibuje un ejemplo.

22. Dibujar un sólido que tenga de base 4 lados.

23. Que es un prisma.

24. Dibujar un prisma triangular, un prisma rectangular y un prisma pentagonal.

25. Cuales son las características de un prisma.

26. Hallar el volumen de una caja que mide de largo: 9 cm, de ancho: 5 cm, y de alto: 3 cm.

27. Hallar el perímetro de un cuadrado que mide 8 cm.

28. Hallar el area de un rectangulo que mide 9 cm x 3 cm.

29. Escribir que es el area y el perímetro de una figura.

30. Escribir que es el volumen de una figura.

CUESTIONARIO
I PERIODO

DOCENTE: DEISY ULLOA MOSQUERA
GRADO: QUINTO
ASIGNTAURA: ARITMÉTICA

1. Elaborar un plano cartesiano y ubicar los siguientes puntos (2,9) (10,8) (5,5) (3,3) (0,6).

2. Elaborar un plano cartesiano y ubicar los siguientes puntos para formar una figura: (5,0) (0,5) (6,10) (11,6). ¿Qué figura es?

3. Escribir que es una traslación, dar un ejemplo.

4. Escribir que es una rotación, dar un ejemplo.

5. Escribir que es una simetría o reflexión, dar un ejemplo.

6. Escribir que es un sólido, dibujar 3 ejemplos.

7. Escribir que es un prisma y una piramide, dibujar un ejemplo de cada uno.

8. Escribir las características de un prisma y una piramide.

9. Dibujar un prisma triangular y una piramidehexagonal con sus partes.

10. Que es un polígono, dibujar un ejemplo.

11. Explicar cómo se clasifican los polígonos.

12. Dibujar un hexagono, un octagono y un decagono regular. (utilizar transportador).

13. Cual es la diferencia entre un polígono regular y un polígono irregular. Dibujar un ejemplo de cada uno.

14. Que es un angulo, dibujar un ejemplo.

15. Que es un angulo complementario, dar un ejemplo.

16. Que es un angulo suplementario, dar un ejemplo.

17. Explicar la clasificación de los angulos, según su medida, dibujar un ejemplo de cada clasificación.

18. Dibujar los siguientes angulos y clasificarlos según su medida: 160°, 180°, 90°, 30°, 120°.

19. Realizar el complemento de un angulo de 40°.

20. Realizar el complemento de un angulo de 120°.

21. Elaborar las medidas de longitud.

22. Elaborar las medidas de capacidad.

23. Elaborar las medidas de peso.

24. Hallar el perímetro de un cuadrado que mide 12 cm.

25. Hallar el volumen de una caja rectangular con las siguientes medidas: largo: 10 cm, ancho: 2 cm, alto: 12 cm.

26. Hallar el area de un triangulo que mide 6 cm de altura y 5 cm de base.

27. Definir que es perímetro.

28. Definir que es area.

29. Definir que es volumen.

30. Elaborar una figura donde resalte el perímetro, otra figura con el area y otra figura con el volumen.

CUESTIONARIO CALCULO PRIMER PERIODO GRADO 11
PROF.: JULIAN PUENTES

1. ¿Qué es una distribución de frecuencias?
2. ¿Cómo se realizauna tabla de distribución de frecuencias?
3. ¿Qué son las medidas de tendencia central?
4. ¿Cómo se interpretan las medidas de tendencia central?
5. ¿Cómo se usan las medidas de tendencia central para datos agrupados?
6. ¿Cómo se usan las medidas de tendencia central para datos no agrupados?
7. ¿Qué es y cómo se interpreta la media aritmética?
8. ¿Qué es y cómo se interpreta la mediana?
9. ¿Qué es y cómo se interpreta la moda?
10. ¿Cómo se realiza e interpreta un diagrama de barras?
11. ¿Cómo se realiza e interpreta un diagrama circular?
12. ¿Qué es y cómo se interpreta una media de dispersión?
13. ¿Cómo se calcula la varianza para datos agrupados y no agrupados?
14. ¿Cómo se calcula la desviación estandar?
15. ¿Cómo se calcula e interpreta el coeficiente de variación?
16. ¿Cómo se determina entre dos variables cuantificables cual es mas significativa?
17. ¿para qué se utilizan las técnicas de conteo?
18. ¿Cómo se calcula el número de posibilidades de un evento utilizando diagrama del arbol?
19. ¿Cómo se calcula el número de posibilidades de un evento utilizando el principio multiplicativo?
20. ¿Cómo se calcula el factorial de un número?
21. ¿Cómo se calcula el número de posibilidades utilizando la combinación?
22. ¿Cómo se calcula el número de posibilidades utilizando la permutación?
23. ¿Qué es la probabilidad y cómo se interpreta?
24. ¿Cómo se calcula la probabilidad de un evento?
25. ¿Cómo se define un conjunto por extensión y comprensión?
26. ¿Cómo se define un intervalo?
27. ¿Cuales son lostipos de intervalos y cómo se diferencian?
28. ¿Cómo se realizan operaciones entre intervalos?
29. ¿Cómo se representa un intervalo graficamente?
30. ¿Cómo se representa un intervalo mediante desigualdades e inecuaciones?

CUESTIONARIO TRIGONOMETRIA PRIMER PERIODO GRADO 10
PROF.: JULIAN PUENTES

1. ¿Qué es el sistema sexagesimal?
2. ¿Cómo se define un angulo?
3. ¿Cuales son los tipos de angulos?
4. ¿Qué es un radian?
5. ¿Cómo se convierte un angulo en grados a radianes y viceversa?
6. ¿Cuando dos triangulos son semejantes?
7. ¿Cómo se determina la proporcionalidad de los lados de dos triangulos?
8. ¿Qué es el teorema de Pitagoras y cómo se utiliza?
9. ¿Cómo resolver un triangulo mediante la semejanza?
10. ¿Cómo resolver un triangulo mediante el teorema de Pitagoras?
11. ¿Qué es la trigonometría?
12. ¿Qué es una razón trigonométrica?
13. ¿Cómo se define la razón trigonométrica seno?
14. ¿Cómo se define la razón trigonométrica coseno?
15. ¿Cómo se define la razón trigonométrica tangente?
16. ¿Cómo se define la razón trigonométrica cosecante?
17. ¿Cómo se define la razón trigonométrica secante?
18. ¿Cómo se define la razón trigonométrica cotangente?
19. ¿Cómo se resuelve un triangulo rectangulo utilizando las razones trigonométricas?
20. ¿Cómo se encuentra el valor de un angulo cuando se conoce el valor de la razón trigonométrica?
21. ¿Cómo se encuentra el valor de un lado de un triangulo cuando se conoce su angulo y otro lado?
22. ¿Cuales son las unidades de medidas de angulos?
23. ¿Cuales son loscriterios de semejanza de triangulos?
24. ¿Cual es la sumatoria de los angulos internos de un triangulo?
25. ¿Qué es una terna pitagórica?
26. ¿Qué es un angulo especial?
27. ¿Cuales son las razones trigonométricas de un angulo de 0o?
28. ¿Cuales son las razones trigonométricas de un angulo de 30o?
29. ¿Cuales son las razones trigonométricas de un angulo de 45o?
30. ¿Cuales son las razones trigonométricas de un angulo de 60o?

CUESTIONARIO CONTABILIDAD PRIMER PERIODO GRADO 7
PROF.:JULIAN PUESNTE Y ADRIAN JUZGA

1. ¿Qué es la contabilidad?
2. ¿Qué es emprendimiento empresarial?
3. ¿Qué es una sociedad mercantil?
4. ¿Cuales son los tipos de sociedades mercantiles?
5. ¿Cual es la importancia de la contabilidad en una empresa?
6. ¿Cual es la importancia de las ventas en una empresa?
7. ¿Cómo se calcula el descuento al realizar una venta?
8. ¿Cómo se calcula el interés cuando se hace una venta a crédito?
9. ¿Qué es el IVA y cómo se calcula?
10. ¿Cómo se calcula la comisión al realizar una venta?

CUESTIONARIO 7° MATEMATICAS
PROF.: ANDRES FELIPE RIVEROS

1) Que es una plano cartesiano?

2) Defina las características de un plano cartesiano

3) Cuantos y cuales son los cuadrantes de un plano cartesiano?

4) Que es una coordenada?

5) Como se representa una coordenada en el plano cartesiano?

6) En geometría que significa que congruencia?

7) Que caracteriza dos figuras congruentes?

8) En geometría que significa que dos figuras sean semejantes?

9) Dos triangulosque sean semejantes se caracterizan por?

10) Que es un polígono?

11) En geometría que es una traslación?

12) Como se puede representar una traslación de una figura en el plano cartesiano?

13) Cual es el vértice de una figura geométrica?

14) Cual es la arista de una figura?

15) Cuantas aristas tiene un polígono?

16) Que es una homotecia?

17) Cuales son las características de una figura homotética?

18) En geometría que significa simetría?

19) Dos triangulos son simétricos si?

20) Que es el sistema métrico decimal?

21) Cuales son los múltiplos y submúltiplos del metro según el sistema métrico decimal?

22) Como se realizan conversiones de unidades mayores a menores en el sistema métrico decimal?

23) Como se realizan conversiones de unidades menores a mayores en el sistema métrico decimal?

24) Para que sirven las medidas de tendencia central?

25) Cual es la media aritmética, como se halla?

26) Cual es la moda, como se halla?

27) Cual es la mediana, como se halla?

28) Cual es la frecuencia relativa, como se halla?

29) Que es el porcentaje, como se halla?

30) Cual es el tamaño de la muestra, como se halla?

CUESTIONARIO 8°
PROF.: ANDRES FELIPS RIVEROS

1) Defina que es una plano cartesiano?

2) Que es y cómo se representa una coordenada?

3) Cuantos y cuales son los cuadrantes de un plano cartesiano?

4) Cuales son los vértices de una figura?

5) Cuales son las aristas de una figura geométrica?6) Que es un polígono, cuales son sus características?

7) Que es una poliedro, cuales son sus características?

8) Cuales son las caras de un poliedro?

9) Que es un prima, cuales son sus características?

10) Que es una piramide, cuales son sus características

11) Que es una homotecia, defina sus características?

12) Defina el concepto de escala en geometría, que significa que una figura este hecha a escala?

13) Que es el sistema métrico decimal?

14) Cuales son los múltiplos y submúltiplos de la longitud, el area y el volumen en el sistema métrico decimal?

15) Como se realizan conversiones de unidades de area en el sistema métrico decimal?

16) Como se realizan conversiones de unidades de volumen en el sistema métrico decimal?

17) Que interpretación puede dar del volumen de una figura?

18) Que interpretación puede dar del area de una figura?

19) Que es y cómo se halla el perímetro de una figura?

20) Como se calcula el area de un rectangulo y de un triangulo?

21) Como se calcula el area de un círculo, como se halla su perímetro?

22) Como se calcula el area de un polígono?

23) Como se calcula el volumen de una esfera?

24) Como se calcula el volumen de una piramide?

25) Como se calcula el volumen de un cilindro?

26) Como se realizan conversiones de unidades de area, en el sistema métrico decimal?

27) Como se realizan conversiones de unidades de volumen, en el sistema métrico decimal?

28) Que es una proposición lógica?29) Cuales son los operadores lógicos?

30) Qué diferencia hay entre conjunción y disyunción?

CUESTIONARIO 9°
PROF.: ANDRES FELIPE RIVEROS Y JULIAN PUENTES
1) Dos rectas paralelas se caracterizan por? Explique.

2) Dos rectas perpendiculares se caracterizan por? Explique.

3) Que es y cuales son las características del sistema sexagesimal?

4) Que es un angulo, en que unidades se puede medir?

5) Cuales son los angulos rectos, agudos llanos, obtusos?

6) Cuales son los angulos suplementarios?, en que se diferencian de los suplementarios?

7) Si se tienen dos rectas parales y una transversal, defina cuales son los angulos internos y cuales los externos.

8) Defina: angulos consecutivos, opuestos por el vértice, alternos internos, alternos externos, colaterales. (muestre con un ejemplo)

9) A cuantos minutos equivale un grado en el sistema sexagesimal? Explique.

10) A cuantos segundos equivale un minuto en el sistema sexagesimal? Explique.

11) Como se realiza una suma de angulos? (muestre con un ejemplo)

12) Como se realiza una resta de angulos? (muestre con un ejemplo)

13) Como se realiza una multiplicación de angulos? (muestre con un ejemplo)

14) Como se realiza una división de angulos? (muestre con un ejemplo)

15) El teorema de tales plantea?

16) Mencione alguna aplicación del teorema de tales. explíquela

17) Cuales son los criterios para definir si dos triangulos son semejantes?

18) Invente un ejercicio con dos triangulossemejantes en el cual halle el valor de uno de los lados que desconozca de un triangulo.

19) Que significa que un triangulo sea rectangulo?

20) El teorema de Pitagoras plantea?

21) Como se halla la hipotenusa de un triangulo rectangulo si se conocen las medidas de dos de sus catetos? (muestre con un ejemplo)

22) Como se halla el cateto de un triangulo rectangulo si se conoce la hipotenusa y el otro cateto? (muestre con un ejemplo)

23) Cual es la hipotenusa de un triangulo, como se puede hallar su valor?

24) Cual es el principio fundamental del conteo?

25) Que es un diagrama de arbol?

26) Invente un problema que pueda resolver mediante la aplicación de un diagrama de arbol.

27) Que es una combinación?

28) Que es una permutación?

29) Invente un problema que se resuelva mediante una permutación.

30) Que es y cómo se representa un numero factorial?

MATEMATICAS GRADO SEXTO
PROF.: ADRIANA JUZGA LEÓN
1. ¿Qué es una figura plana?
2. ¿Qué es un polígono regular?
3. ¿Cuales son las partes de un polígono regular?
4. ¿De acuerdo a la cantidad de lados que posea el polígono regular qué nombre reciben los diez primeros polígonos regulares?
5. ¿Cuando se dice que dos figuras u objetos geométricos son congruentes?
6. ¿Cuando se dice que dos figuras u objetos geométricos son semejantes?
7. ¿Cual es el caso de semejanza de triangulos?
8. ¿Qué es un angulo?
9. ¿Cómo se nota un angulo?
10. ¿Cuales son las clases de angulos?
11. ¿Qué es una recta?
12. ¿Cómo se notanrectas?
13. ¿Qué es un segmento?
14. ¿Cómo se notan segmentos?
15. ¿Cuando se dice que dos rectas o segmentos son paralelos?
16. ¿Cuando se dice que dos rectas o segmentos son perpendiculares?
17. ¿Qué es un paralelogramo?
18. ¿Qué es un angulo interior o interno?
19. ¿Cuanto suman los angulos internos de un triangulo?
20. De acuerdo a la mínima cantidad de triangulos en que se puede dividir un polígono regular ¿Cuanto suman los angulos internos de un polígono regular?
21. ¿Qué es longitud?
22. ¿Cual es la unidad de medida central del SI con respecto a longitud?
23. ¿Cuales son los principales múltiplos y submúltiplos del metro?
24. ¿Cómo se convierte de una unidad de medida de longitud a otra?
25. ¿Qué es superficie?
26. ¿Cual es la unidad de medida central del SI con respecto a superficie?
27. ¿Qué es area?
28. ¿Cual es el area de un cuadrado?
29. ¿Cual es el area de un rectangulo?
30. ¿Cual es el area de un triangulo?

CONTABILIDAD GRADO SEXTO

PROF.;DEISY ULLOA Y ADRIANA JUZGA LEÓN
1. ¿Qué es contabilidad?

2. ¿Qué se debe realizar para llevar una adecuada contabilidad?

3. ¿Qué estudia el derecho?

4. ¿Qué es derecho empresarial?

5. ¿Cual es la teoría de la organización?

6. ¿Cual es el objetivo de la teoría de la organización?

7. ¿Qué es emprendimiento?

8. ¿Qué aptitudes y/o actitudes identifican una persona emprendedora?

9. ¿Qué funciones desempeña un administrador?

10. ¿Cuales son los mitos y realidades referentes al emprendimiento?