QUIMIOSINTESIS



Proceso por el que se emplea la energía química almacenada por algunas moléculas inorganicas para fabricar materia organica a partir de agua y CO2.
quimiosíntesis consiste en la síntesis de ATP a partir de la energía que se libera en reacciones de oxidación de compuestos inorganicos reducidos. Los organismos que realizan quimiosíntesis se denominan quimoautótrofos, quimiolitótrofos o quimiosintéticos; todos ellos son bacterias que usan como fuente de carbono el dióxido de carbono en un proceso similar al ciclo de Calvin de las plantas. La quimiosíntesis consiste en una forma de nutrición a base de la occidación de materiales inorganicos, es autótrofa pero no como la fotosíntesis, ya que no se necesitan pigmentos fotosintéticos.
Entre los organismos unicelulares que pueden hacer la quimiosíntesis se encuentran: las bacterias metanógenas, las bacterias del fósforo, las bacterias del hierro que pueden desintegrar compuestos metalicos. La quimiosíntesis depende de la existencia de potenciales químicos importantes, los que acompañan a mezclas no estables de sustancias, las cuales aparecen sólo localmente, allí donde los procesos geológicos las han generado. Así, cadenas alimentariascompletas basan su existencia en la producción quimiosintética en torno a las emanaciones hidrotermales que se encuentran en lasdorsales oceanicas, así como en sedimentos profundos. En la quimiosíntesis se diferencian dos fases:

- En la primera se produce la oxidación de sustancias inorganicas.
- En la segunda se producencompuestos organicos.
Fases de la Quimiosintesis:
La quimiosíntesis tiene ciertos paralelismos con la fotosíntesis; en ambas hay dos fases bien definidas, una en la que se genera ATP y poder reductor y otra en la que se fija el dióxido de carbono.
Fase generadora de ATP y poder reductor
En esta fase se oxidan moléculas inorganicas reducidas presentes en el medio; las principales son el hidrógeno (H2), el sulfuro de hidrógeno (H2S), el azufre elemental (S), el tiosulfato (S2O3–), el amoníaco (NH3), los nitritos (NO2–) y el hierro ferroso (Fe2+). Los electrones arrancados a estos sustratos ingresan en una cadena transportadora de electrones, analoga a la de la respiración mitocondrial; como en ella, el aceptor final de los electrones es el oxígeno, y se produce la fosforilación oxidativa, que genera ATP.
Para general poder reductor, en forma de coenzimas reducidos (sobre todo NADH), una parte del ATP generado se utiliza para provocar un transporte inverso de electrones en la misma cadena transportadora

FOTOSÍNTESIS



La fotosíntesis es un proceso por medio del cual las plantas elaboran sustancias organicas llamadas carbohidratos, a partir del dióxido de carbono y agua, en presencia de la clorofila que capta la energía luminosa del sol. Como un producto del proceso también se libera oxigeno al ambiente. 
El proceso fotosintético se realiza en las hojas y talo verdes de la planta, en unas estructuras especiales de las células vegetales: Los cloroplastos. Estos organelos contiene la clorofila, un pigmento verde que es sensiblea la energía luminosa y la utiliza de manera eficiente para poner en marcha la fotosíntesis.

Sistema digestivo y alimentación
El sistema digestivo de los caudofoveados es como el descrito, en rasgos generales, en el molusco hipotético de Yonge. Poseen un escudo oral, una boca con una rádula reducida dística (con dos filas de dientes) con sus músculos, además de glándulas salivales que desembocan en el esófago. Tienen un estómago que presentan un saco ciego ventral muy grande, en el cual no entra el alimento, sino que segrega sustancias digestivas. Por detrás del estómago se encuentra un intestino que acaba a través del ano en la cavidad paleal.
Son sedimentívoros (se alimentan de sedimentos como foraminíferos y diatomeas), detritívoros y microfágicos endofaunales
Sistema reproductor y fecundación
Son dioicos (sexos separados) con reproducción sexual. Tienen un aparato reproductor formado por gónadas pares fusionadas (provenientes del peritoneo de los sacos celomáticos anteriores) con conductos gonopericárdicos pares asociados a glándulas que producen la cáscara de los huevo. A través de pericardioductos desembocan a la cavidad paleal.Este modelo sigue el de Yonge. La fecundación es externa y presentan una endolarvas (larvas internas) llamadas pericalinas.

Biología de los Solenogastros. (Clase Solenogastra)
Del griego solenos = tubo y gaster= vientre). Esta clase incluye alrededor de 120 especies cuyas dimensiones medias se sitúan entre los 2 y 100 mm. Presentan el pie limitado a un surco ventral.
Las clases Caudofoveata y solenogastra se consideraban anteriormente como una clase única llamada Aplacophora (del griego a = privativo, de placa y pherein = llevar), por carecer todos ellos de concha. Contienen alrededor de 180 especies y es un grupo aberrante en el sentido en que no presentan concha, los rasgos que quedan son pequeñas espículas distribuidas por el manto. Son marinos y vermiformes (con forma de gusano). Tiene el cuerpo revestido por el manto cuticularizado y provisto de espículas quitinosas. Carecen de cabeza definida y falta una auténtica cavidad paleal. Todas las especies son marinas y viven enterradas en la arena.
Scaphoda
Los escafópodos son una clase de moluscos marinos cuyo representante más típico es el Dentalium, animal cubierto por una concha pequeña, univalva, sin opérculo, cónica, ligeramente curvada y abierta por los dos extremos; cabeza mal definida y pie cilíndrico y alargado.
 Tiene un escasísimo numero de especies actuales.
- Dentalium: Es el único género de moluscos de la clase de los escafópodos, Su concha es un tubo cónico ligeramente curvado, como un incisivo de elefante.
La alimentación es a base de pequeños animales microscópicos que viven entre los granos de arena, la meiofauna, que capta gracias a unas estructuras filamentosas propias del grupo conocidas como captáculos. En suextremo tienen una serie de fosetas ciliadas y adhesivas que tantean el sustrato y a las que se pegan las partículas de alimento. Luego los captáculos son retraídos por la acción de unos músculos especiales y las partículas pasan a la boca, que dispone de una rádula y una mandíbula que trituran el alimento. La digestión es completamente extracelular.
El sistema circulatorio es a base de senos e incluso puede darse la falta de corazón. Carecen de branquias y el intercambio gaseoso es a nivel de la superficie del manto.
El sistema nervioso es igual que el esquema típico de los moluscos pero carecen de osfradios, ojos y estructuras sensoriales.
Son dioicos y la fecundación es externa. El desarrollo comienza con una larva trocófora y luego una véliger que se asienta, adquiere simetría bilateral y acaba desarrollando el adulto.

Gastropoda

Los gasterópodos son moluscos con el cuerpo asimétrico, protegido casi siempre por una concha dorsal que presenta una torsión espiral característica que hace que la masa visceral se arrolle sobre sí misma 180° a la derecha.

Los gasterópodos poseen una boca con rádula, que es un órgano raspante con dientes quitinosos que emplean para raspar los vegetales y hasta las rocas.

Es la clase de los moluscos más numerosa de los que existen formas terrestres, de agua dulce y marinas, con más de 35.000 especies vivientes y 15.000 fósiles.

Los representantes más típicos son caracoles y babosas. Todos los marinos poseen branquias, y los terrestres y deaguas dulces tienen un pulmón verdadero.
Los gasterópodos tienen una alimentación muy variada. El corazón posee un ventrículo y una o dos aurículas, los sentidos están casi siempre en los tentáculos.
El pie está bien desarrollado y la piel es rica en glándulas que segregan mucus que, en los caracoles terrestres, les facilita el desplazamiento. Tanto la cabeza como el pie pueden introducirse en la concha ante condiciones desfavorables, Los gasterópodos se dividen en pulmonados y marinos. Los pulmonados viven en ¿Cómo sucede La Fotosíntesis?
Cuando as plantas reciben luz, las moléculas de clorofila que se encuentra en los cloroplastos captan esta energía e inician un proceso de conversión del dióxido de carbono, principalmente en glucosa, mediante una serie de reacciones químicas, en la que hay liberación de oxigeno; estas reacciones requieren agua.
Condiciones para que ocurra la Fotosíntesis: 
* Para que se realice la fotosíntesis es necesario que se cumplan dos condiciones: Disponibilidad de luz y presencia de clorofila; si una de las dos falta, el proceso no se lleva a cabo.
* La luz solar o artificial proporcionan la energía necesaria para que se inicie le proceso 
* La Clorofila es sensible a ciertos tipos de energía luminosa. En la actualidad se sabe que existen varios tipos de moléculas: a, b, c, d y e. Las mas comunes, que se encuentran en la mayoría de las plantas, son la clorofila a y la clorofila b.
Las Fotosíntesis tienes dos fases las cuales son:
* La fase Luminosa
* La Fase Oscura
Importancia de la Fotosíntesis:
Es sin duda el proceso mas importante en la tierra, ya que gracias a el se produce casi toda la materia organica y utiliza el dióxido de carbono para restituir el oxígeno al aire.
También su importancia radica en el hecho que aprovecha la energía solar acumulada en forma de compuestos químicos, que al ser consumidos por los seres vivos esta energía puede ser liberada en forma de calor o movimiento.