Enfoque del comportamiento interpersonal
En el aspecto médico se ve la discapacidad como una enfermedad,
causando directamente una deficiencia, el trauma, o la condición de la
salud que por lo tanto requiere la asistencia médica sostenida
proporcionada bajo la forma de tratamiento individual por los profesionales.
‘’Es un término genérico que
incluye déficits, limitaciones en la actividad y restricciones en la
participación. Indica los aspectos negativos de la interacción
entre un individuo con una condición de salud y
sus factores contextuales’’.
La discapacidad es un problema individual y significa
que la persona es minusvalida. Es ‘’Curación
dirigida’’, o el ajuste y el cambio del comportamiento del individuo que conducirían a
‘’Casi curan’’, o curación eficaz. En el enfoque
medico, la asistencia médica se ve como el punto principal y el nivel
político, la respuesta principal es la de la política de
modificación o reforma de salud. El enfoque con el cual la persona con
discapacidad es tomada por la sociedad es muy importante.
Modelo biopsicosocial
El modelo biopsicosocial es un modelo participativo de
salud y enfermedad que considera al individuo un ser que participa de las
esferas biológicas, psicológicas y sociales. También se
puede decir que es un modelo participativo de salud y
enfermedad que considera al individuo un ser que participa de las esferas
biológicas, psicológicas y sociales.
Modelo de la diversidad funcional
Discapacidad física: Esta se clasificación que cuenta con las
alteraciones mas frecuentes, lascuales son secuelas de
poliomielitis, lesión medular (Parapléjico o
cuadripléjico) y amputaciones.
Discapacidad intelectual: Se caracteriza por una disminución de las
funciones mentales superiores (Inteligencia, lenguaje, aprendizaje, entre
otros), así como
de las funciones motoras. Esta discapacidad abarca toda una serie de
enfermedades y trastornos, dentro de los cuales se encuentra el retraso mental,
el síndrome Down y la paralisis
cerebral.
Discapacidad psíquica: Las personas sufren alteraciones
neurológicas y trastornos cerebrales.
Discapacidad sensorial: Comprende a las personas con deficiencias visuales, a
los sordos y a quienes presentan problemas en la comunicación y el
lenguaje
La convención internacional sobre los derechos de las personas con
discapacidad, aprobada por la ONU en el 2006, define de manera genérica
a quien posee una o mas discapacidades como
En él un estudio realizado por la Oficina de Asuntos de la Juventud de
la Gobernadora para el 2003, se pudo observar que en los últimos cinco
(5) a siete (7) años se ha observado una alza significativa en la
conducta delictiva y desviada de lasféminas. De igual forma las
últimas incidencias señalan un aumento significativo en las
estadísticas de manera que ellas ocupan ahora mismo del 27 al 29 % de la
delincuencia juvenil de la isla, por lo que se puede observa continuara
ascendiendo. Los estudiosos de la delincuencia juvenil entienden que a la
sociedad cambiar tan drasticamente en los últimos años con
respecto al rol y posición de la mujer en la sociedad que abre las
puertas para este tipo de conductas en nuestras jóvenes, ya que al
buscar igualdad y que se valoren mas la visión de algunas de
ellas cambia y hace que por experiencias pasadas utilicen la agresividad,
violencias e intimidación para conseguirlo.
3) Urbanismo: Los últimos estudios realizados para observar la conducta
delictiva de nuestros menores. Nos señalan que las areas urbanas
son las mas propensas o con mas probabilidades para que nuestros
jóvenes se encaminen en una vida de delincuencia y mas aun sean reincidentes de esta conducta por vivir en estas
areas que en zonas rurales. También encontraron
una relación entre los jóvenes que viven en residenciales
públicos y la delincuencia. Estos nos indican
que estos residenciales públicos en muchas ocasiones son areas
fértiles para el desarrollo de una persona delincuente. Por los motivos de la multiplicidad de las circunstancias adversas,
sociales y económicas que vive la persona.
En estudios multidisciplinarios se encontró que losmenores que viven en
residenciales públicos tienen una proporción mas alta de actividad criminal por el factor de que estos
menores que residen en estas comunidades se encuentran diariamente en
interacción o contacto con personas que pertenecen a un mundo de
criminalidad. Al mismo tiempo nuevos estudios nos señalan que un 42 % por cientos de los menores intervenidos por la ley
no provienen de caseríos sino de urbanizaciones. Lo que nos indica que
el viejo pensar de los jóvenes delincuentes siempre provienen de
residenciales públicos ha cambiado y en algunos casos
drasticamente, ya que en ocasiones estos jóvenes pueden tener
mas acceso a otras areas que los menores
de residencial público. De igual forma los estudios nos indican que los
menores que son intervenidos que proviene de urbanizaciones o sectores
privilegiados del
país que la razón porque estos no se marcan en las proporciones
de las instituciones juveniles, es porque los padres intervienen solamente
cuando la falta es demasiado grave es que estos caen en las instituciones. Los cambios
socioeconómicos vertiginosos en las areas urbanas, requieren
ajustes y nuevos estilos de vida, lo que a su vez crea un
crecimiento económico desbalanceado, ingresos altos en unos sectores y
otros de pobreza extrema, creando los problemas de criminalidad y delincuencia
juvenil en algunos sectores, de igual manera que favorece a otros.
4) Deserción Escolar: Diferentesestudios nos informan que de cada diez
(10) estudiantes al menos ocho (8) abandonan la escuela. Ellos
nos informan que son por causas socio estructural prevaleciente.
Según un estudio del Departamento de Educación el
joven promedio abandona la escuela entre el séptimo (7) al décimo
(10) grado. También el estudio nos informa las razones que los
jóvenes exponen porque abandonan la escuela: ausencia de sentido de
pertenencia, los cursos no los alientan a continuar o porque los sienten
repetitivos o no les llaman la atención o no les ven expectativas reales
con el mundo exterior, baja autoestima, ausencia de apoyo y de reconocimiento
de los padres y maestros, deficiencia cognoscitiva, afectivas y de calidad de
vida. De igual manera otros estudios nos indican que la
relación por que los jóvenes abandonan la escuela es por motivos
económicos. Ot persona con
discapacidad. En ciertos ambitos, términos como ‘’Discapacitados’’,
‘’Ciegos’’, ‘’Sordos’’,
Etcétera, aun siendo correctamente empleados, pueden ser considerados
despectivos o peyorativos, ya que para algunas personas dichos términos
‘’Etiquetan’’ a quien padece la discapacidad, lo cual
interpreta como
forma de discriminación. En esos casos, para evitar conflicto de tipo
semantico, es preferible usar las formas
personas con discapacidad, personas sorda, personas con movilidad reducida y
otros por el estilo, pero siempre anteponiendo ‘’personas’’
como un prefijo, a fin de hacer énfasis
en sus derechos humanos y sus derechos a ser tratados como igual.
